2018年高考复习--理解重要句子的含意(周志军).pptxVIP

2018高考专题复习散文阅读之“体会重要语句的丰富含意”北师大贵阳附中 周志军一、《大纲》中关于“文学类文本阅读”的内容文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1.理解B（1）理解文中重要词语的含义（2017年考试大纲）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究F（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读考纲传递的信息：1、文学类文本阅读考查的关注点是学科素养、语文能力，尤其是鉴赏能力。2、（2017年考纲）理解文中重要概念的含义 （2018年考纲）理解文中重要词语的含义 按照一般规律，《考试大纲》中考点的变化，一定会在当年的试卷中得到验证。从概念变成词语，可能暗示选材的变化，需要注意散文。一般散文中重要词语的含义 比较容易出题。 二、2017年全国卷Ⅱ、卷Ⅲ选材及考点分布考题传递的信息：1、选材上，全是中国散文 ，内容贴近生活，重视人文精神和人文内涵，部分选文关注传统文化与现代文化、农村文明与城市文明的冲突。2、设题上，关涉主旨情感、文学形象、叙事艺术、语言风格等文学阅读的核心要素，尤其以语言的内涵和语言的表达艺术为考查重点，突出对审美鉴赏能力的考查3、命题取向上，凸显“以文育人”的教育功能。4、立足文本，以文解文目 标1、强化散文句意理解题的规范答题。2、能增强文本意识，紧扣文本答题。纵观近几年高考试题，“重要语句”通常指以下三种类型语句：1.含蓄句 蕴涵某些深层意义或意思隐晦的句子2.修辞句使用特殊的修辞手法，内涵较为丰富的句子。3.结构句揭示文章脉络层次的句子，如总起句、总结句、过渡句等。 （一）含蓄句 对含蓄句的理解，可从三个层面思考： 1．表层意义，即语句的字面意义； 2．句内意义，即语境意义(临时意义)； 3．句外之意，即言外之意，言在此而意在彼产生的意义。 一般来说，含蓄句与文章主旨相关。把握了文本主旨之后，再从“表层意义”出发，联系语言环境，结合“句内意义”，适当地展开联想和引申，获得“句外之意”。示例一 全国卷Ⅲ《我们的裁缝店》（文章见材料）快速阅读指导（理思路，明主旨）写人叙事散文的常见的抒情方式和写作思路 表达方式：叙述、描写、抒情 抒情方式：寓情于事，因事见情 写作思路：简叙写作缘由→多角度、多层次写人记事→中间穿插细节描写→结尾由实到虚，反映世态，总结感悟。（例《小狗包弟》） 写作思路 我们的裁缝店⑴段：写缘由：裁缝和裁缝店在喀吾图还必须有。 ⑵至⑷段，写裁缝店：窄小，温暖。 ⑸至⒂段，写顾客们做衣服的小故事（细节描写）。 ⒃至⒇段，写体验，升华为对人生劳作的哲理思考。 借信息明主旨用好选择题的相关信息。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。C.作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。审题可能干什么都一样的吧? 结合上下文，分析文中画横线句子的含意。（5分） 内外结合审读句子“六看法”内看：关键词 结构 表达外看：看相邻句 段意 主旨表层含义：无论干什么谋生的职业都会像裁缝一样艰辛，需要踏实劳动故事表达什么：虽辛苦，但能让人体会到劳动的价值和快乐画线句表达了什么：唯有辛苦踏实的劳动才有平稳的生活深层含义：裁缝虽然很辛苦，但是是一家人平稳生活的依靠，我对裁缝这个工作有着特殊的情感是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧?是这样的，帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫