幼儿园一日活动的方案1.docVIP

小 班一日活动计划 单位：兴城市第二幼儿园 姓名：张月新 活动类别 环节名称 活动设计 具 体 内 容 晨间 来园接待 活动目标 1.幼儿每天高兴入园，愉快接受保健医老师晨检。 2.能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，养成使用礼貌用语的习惯。 3.在家长或老师的帮助下自己换衣服、换鞋子并摆放整齐。 活动准备 环境准备： 每周一、三、五播放古诗，二、四、六播放英文歌曲，愉悦地迎接幼儿入园。 2.在区域内投放操作材料、使幼儿早晨区域活动有所收获。 经验准备： 做好早餐前准备工作。 物质准备： 1.服药记录，药箱，叠杯， 活动过程与指导 1.迎接幼儿入园。 教师站在门口微笑迎接幼儿入园，并与幼儿和家长礼貌问好。 2.晨间检查。 （1）对幼儿健康检查做到一摸、二看、三问、四查。 （2）对幼儿是否带药品及危险品的检查。幼儿自主把危险物品放入柜子当中或请家长带回。 （3）对带药的幼儿请家长及时填好服药记录并签字。 （4）每位家长送完幼儿后自觉签家长签到表 晨间活动与谈话 活动目标 1.能自主的选择区域活动，听舒缓音乐，安静进行活动。 2.能主动使用礼貌用语，初步学会分享，与他人共同玩耍。 3.初步了解早餐的营养价值，教育幼儿不挑食、不浪费。 4.感知空气浴的重要性。 活 动准备 物质准备: 服药记录，各区域投放的材料。 区域活动音乐，餐前活动音乐。 经验准备: 初步了解幼儿园园内设施名称、特点。 活动过程与指导 一、 晨间接待 播放英文歌，微笑迎接家长小朋友。与个别家长做简单交流，提醒家长认真填写幼儿服药记录并签字。 二、 晨间活动 1. 与幼儿进行交流，观察幼儿是否有不良的情绪。 2. 组织幼儿安静有序的进行区域活动，遵守区域规则。观察幼儿能否根据自己的需要有效的与他人沟通合作。 3. 提醒幼儿爱护玩具，游戏后要物放有序。 4. 提醒没有吃早饭的幼儿洗手、拿小椅子上桌进餐。 5．提醒幼儿不要在教室里跑，并要轻声交流。 三、 空气浴： 带领幼儿散步，观察幼儿园的变化，都有哪些设施，同时，促进幼儿语言表达能力和观察力的发展。 生活活动 用餐环节 活动目标 1.进餐时保持轻松愉快的情绪，感受与同伴一起进餐的快乐。 2.知道食物有益于身体健康，养成不挑食的习惯。 3.能安静、独立进餐，保持桌面干净，懂得爱惜粮食。 活动准备 物质准备: 消毒过的抹布、餐具、餐桌；营养可口的饭菜；听舒缓音乐进餐。 活 动过程与指导 一、 导入: 根据每天的食谱，菜色、营养对幼儿进行营养教育并让幼儿了解这些菜对我们的身体有什么益处。 二、 活动过程: 1.做好餐前准备工作（用消毒过的抹布擦桌子、由各组长帮助老师分发餐具）。 2.创设良好的进餐环境（播放轻音乐），进餐前和进餐中不批评幼儿，让幼儿以愉悦的情绪进餐，餐前餐后不组织剧烈活动，餐后进行空气浴。 3.根据幼儿进餐情况进行分组，快和慢，挑食不挑食，混搭分组。 4.在盛饭时要少盛多添，根据幼儿的饭量增添饭菜，逐步纠正幼儿偏食的现象。 5.关注每个幼儿的进餐情况，不催饭、不强行喂饭。对个别过敏幼儿做到心中有数。 6.提醒幼儿正确的用餐（一手扶餐盘，另一手拿勺，一口饭一口菜，细嚼慢咽），吃饭时姿势要正确（双腿放在椅子下面并拢），注意用餐卫生（桌面、地面、餐具、衣服要干净）。 7.督促幼儿饭后正确盥洗（洗手、漱口、擦嘴）。 8.提醒幼儿离开座位时，小椅子要轻拿轻放。 三、 餐后活动 1.餐后组织幼儿进行安静活动（幼儿自行拿幼儿喜欢的书在座位上阅读并分享给他人）。 2.饭后整理餐桌、餐具、擦地，保证用餐后室内卫生仍干净整洁。 四、 空气浴 餐后散步。播放轻音乐。 喝水环节 活动目标 1. 能排队喝水，不打闹、拥挤。 2. 知道喝水的步骤以及注意事项 3. 学习《喝水歌》儿歌 活动准备 物质准备: 饮水机、消毒过的幼儿水杯、图片； 经验准备: 知道简单的饮水常识。 活动过程与指导 提问导入 教师提问幼儿有关喝水的问题，来激发幼儿的生活经验，集中幼儿的注意力,激起幼儿回答问题的兴趣。? 1.?师：小朋友们，你们每天在家里，在幼儿园都喝水吗？（喝！）? 2.?师：既然小朋友们每天都喝水，那谁来说一说，我们为什么要每天都喝水啊？不喝水会怎么样啊？? （因为不喝水，我们会口渴，嗓子会干，说不出话来等等）? 师总结：小朋友说的都很对，不喝水我们的身体会不舒服，不喝水我们会得病，我们的身体会生病，我们小朋友就会长不高长不大。所以说，喝水对我们来说，非常的重要，小朋友们每天要多喝水，我们才会健康的成长。 二、出示图片? 教师播放图片，让幼儿辨认班级里喝水的地方，让幼儿说一说图片上喝水的地方小朋友该怎么做。? 1．对照图片，幼儿