整合第7课-辽、西夏与北宋的并立-(.pptVIP

第7课 辽、西夏与北宋的并立 原居辽河上游，游牧；后学农耕定居 1、契丹的兴起 一、北宋与辽的关系: 1）契丹族： 行营到处即为家， 　一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。 2)国名：先称契丹后改称辽 3)建立者：耶律阿保机（辽太祖） 4)时间：10世纪初 5)定都：上京（今内蒙古巴林左旗） 治国措施： 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强 北宋与辽的战与和 耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。 幽云十六洲示意图 辽宋冲突 辽太宗时占领燕云十六州,辽宋冲突加剧 燕云十六州示意图 十六州所辖土地囊括了当时中国东北和北部地区最重要的险关要塞与天然屏障 澶州之战与澶渊之盟 宋真宗时，辽军大举攻宋，打到黄河岸边的澶州城下 威胁都城开封，北宋朝廷 一片恐慌 澶州之战 宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军 北宋与辽的战与和 1.战 （1）宋军北伐——宋军失败 （2）澶州之战——辽军失败 2.和 1005年，澶渊之盟 （1）内容： （2）影响： 辽撤兵，北宋给辽岁币。 此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 西夏 居中国西北，游牧；后学农耕定居 1、西夏的兴起 二、北宋与西夏的关系: 1)党项族: 2)国名：大夏，史称西夏 3)建立者：元昊 4)时间：11世纪前期 5)定都：兴庆（今宁夏银川） 治国措施： 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 鼓励垦荒，发展农牧经济 创制西夏文字 和(议和内容) :元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 2、北宋与西夏的战与和 影响： 议和后，宋夏边界贸易兴旺。 ——先战后和，君臣之国 二、北宋与西夏的关系: 战:元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大。 北宋，辽，西夏的建立 政权名称 建立民族 建立者 建立时间 都城 北宋 辽 西夏 汉族 契丹 党项 赵匡胤 耶律阿保机 元昊 960年 10世纪初 11世纪前期 东京 上京 兴庆 辽、西夏与北宋的并立 澶渊之盟 辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟” 和(议和内容) :元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 2、北宋与西夏的战与和 影响： 议和后，宋夏边界贸易兴旺。 ——先战后和，君臣之国 北宋与西夏的关系: 战:元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大。 澶渊之盟 澶州大战 兴庆 北宋 （1）契丹和党项后来分别建立了哪一少数民族政权？ （2）辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝，起到什么社会效益？ 辽和西夏 自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。 得中国土地，役中国人力，称 中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》 重视儒学；开设科举；模仿中原的政治制度；模仿汉字创造本民族文字。 起到了促进民族融合的社会效应。 少数民族在征服中原汉族统治者的过程中，吸收了中原先进的政治制度和文化内容，他们都为统一多民族国家的发展贡献了自己的力量。 总而言之，民族关系的主流是民族融合。 1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（ ） A．西夏 B．金 C．辽 D．元 C 2.1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ ） C 3.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（　　） C ４.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（　 ） ①增加了中原人民的经济负担 ②促进了宋与西夏的和平交往③推动了西北边境地区的发展 ④北宋获得相对安定的发展环境 A．①②③ 　B．②③④ C．①③④ D．①②④ Ｂ 5.我来判断 1、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。 （ 　） 2、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约（　 ） 3、北宋－辽－西夏是按建立时间先后顺序排列的。（ 　 ） 请回答： （1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？ （2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的主要内容