人教版三年级上册语文第三课《爬天都峰》ppt.ppt

* 站在天都峰脚下，我感到_________。害怕失 同学们爬过山吗？谈一谈你爬山时的感受。 今天，有一位小朋友爬上一座高高的山峰------天都峰，这节课就让我们来看一看她有哪些感受。 导语 天都峰：在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。 鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长 十几米，宽不过1米的狭长光滑的石 脊，石脊两旁是万丈深渊 5 5、想一想这篇课文写了一件什么事？按什么顺序写的？ 四人小组合作学习 1、作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用 “登”和“上”？ 2、自由朗读课文，借助拼音读准字音 3、小组合作认、读生字，用自己喜欢的方法识记生字 4、小组内交流自己识记生字的方法。 我会认 陡 链 颤 攀 鲫 呵 dǒu liàn chàn pān jì hē 展 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 pá fēng dǐng sì cāng yǎng zán fèn biàn yǒng jū 作者爬天都峰，为什么 要用“爬”而不用“登”或“上”？ 1、自由朗读课文，借助拼音读准字音。 2、想一想这篇课文写了一件什么事？按 什么顺序写的？ 自学课文： 我会认 陡 链 颤 攀 鲫 呵 dǒu liàn chàn pān jì hē 展 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 pá fēng dǐng sì cāng 爬 峰 顶 似 苍 （爪） （山） （页） （亻） （卄） 爬山 爬行 爬树 山峰 奇峰 冰峰 山顶 屋顶 顶点 似乎 相似 好似 苍白 苍天 苍松 yǎng zán fèn biàn yǒng jū 仰 咱 奋 辫 勇 居 （亻） （口） （大） （辛) (力) (尸) 仰望 仰视 仰慕 咱们 咱俩 奋力 奋斗 勤奋 辫子 发辫 小辫儿 勇气 勇敢 英勇 居然 居住 居民 颤 似 居 瓣 仰 辨 苍 勇 陡 链 鲫 呵 攀 我觉得这几个字有点难 链 颤 攀 鲫 陡 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 评 暑假 笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 鲫鱼 纪念 勇气 决心 假日 犹豫 辫子 汲取 白发苍苍 手脚并用 检 1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序） 叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后 在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰。 第二课时 3 爬天都峰 陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰起脸 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然 复习导入 1、朗读第二自然段，说一说自己的感受。 2、“我” 来到天都峰前心里怎么想，看到老爷爷后心里怎样想，后来是怎样爬上天都峰的？ 3、老爷爷来到天都峰前心里怎么想，看到小作者后心里怎样想，后来是怎样爬上天都峰的？ 4、学了这篇课文，你明白了什么？ 小组合作 边疑边探 暑假里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 事情是（ ） 爸爸 我 暑假里 爬天都峰 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 默读第二自然段，天都峰给你什么印象? 从哪里看出? 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（ ）, 既高又陡 害怕 在爬天都峰时，