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文言文二 练习（12篇） 一、阅读下文，完成第22—26题（14分） 竹鹤轩记 明 何桥新 广昌司训羊城李先生明之，笃学而好修者也。尝辟一轩，以为燕休之所。轩之前种竹数十个，庭中养二鹤，荫翠条而啄石苔。每烟雨之晨、风月之夕，静坐轩中，玩苍雪之纷霏，招缟衣而起舞，辄欣然有会于心，歌绿漪之《诗》，鼓《鸣皋》之曲，超然若出人世而立乎埃土 之表者。乃名其轩曰“竹鹤”，因以自号“云间”。语予求记之。予惟植物之中，若松、若桧、若梅、若桂，皆可以供玩好，而先生独取于竹；飞物之中，鹇也，鹭也，孔雀之于黄鹂也，皆可以娱耳目，而先生独取于鹤。是盖有深意焉，非嗜好琐琐者可比也。夫竹之为物，疏简抗劲，不以春阳而荣，不以秋霜而悴，君子比节焉。鹤之为物，清远闲放，洁而不可污，介而不可狎，君子比德焉。先生取二物以名轩者，得不以是哉！夫人灵于万物者也，世之人于富贵贫贱、进退用舍之际，亦有不以炎凉而变其态如竹者乎？亦有轩昂超卓不为势利所羁如鹤者乎？宜乎先生有取于竹鹤而以自况也。先生曰：“是固然矣。然吾于竹鹤不徒嘉其节、尚其德而已。盍为吾更思之？”予曰：“我知之矣。《淇澳》之诗曰：‘瞻彼淇澳，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。’盖兴君子有文也。先生有取于竹，非有取进德修业以成其斐然之文耶？《鹤鸣》之诗曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖言诚之不可掩也。先生有取于鹤，非欲慎独存诚以究圣贤之心学耶？先生尝学《诗》矣，因观感以进德托兴，喻以示戒，是固诗人之旨也。然则名轩之义盖出于此乎？”先生谢曰：“得之矣。”乃书以记其轩。 22. 文中表现“君子”的“德”是 （用文中的句子作答）（2分） 23．对“非有取进德修业以成其斐然之文耶？”一句理解正确的一项是（ ）（2分） A．一定要提高道德修养，钻研学问来成就自己卓著的文章。 B．不要有提高道德修养，扩大功业建树来成就自己卓著的文章吧? C．不是有提高道德修养，钻研学问来成就自己卓著的文章（的用意）吧? D．不是要把提高道德修养，扩大功业建树写进自己的文章中去吧? 24.从全文看，划线句“是盖有深意焉”中的“深意”指： （3分） 25．请对文中画曲线句的语言特点进行赏析。（3分） 26．本文与归有光的《项脊轩志》均是记“轩”之文，但在内容上有不同。请写出其不同处。（4分） 《竹鹤轩记》 《项脊轩志》 二、阅读下文，完成第23－2[注]《五代史》欧阳修编著。四者之中，耻尤为要鸡鸣。(分) 》。（1分） 24.请用自己的话说说第②段中作者罗列了当时学界的哪些现象？（2分） 25.第③段中，作者在结尾发出深切感叹的原因是什么？（不要用原文）（2分） 26.仔细阅读全文，简析张惠言写作本文的目的是什么？（3分） 27.阅读全文，概括本文的写作思路。（4分）