高考一轮复习政治学案与评测人教版选修四 专题四 结合实践善于创新 Word版含答案.docVIP

专题四 结合实践善于创新 考纲聚焦 1. 思维创新的含义及其特征 2. 求异思维的含义、特点 3. 思维发散的技法 4. 求同思维的含义、特点 5. 求同思维的方法 6. 逆向思维的含义、方法及应注意的问题 7. 直觉及其特征 8. 想象及其作用 9. 灵感及其产生条件 知识网络 考点激活 考点一 思维创新的含义及其特征 1. 思维创新的含义 思维创新是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。思维创新是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。 2. 把握思维创新的特征 思维创新的思路具有多向性；思维创新的步骤具有跨越性；思维创新的结果具有独特性。 考点二 求异思维的含义、特点 1. 发散思维的含义 它是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，它是一种展开性的思维方式。也叫求异思维、辐射思维。 2. 发散思维的特点 （1）其过程具有流畅性。思维不流畅，就不可能在有限时间内产生较多设想，就不利于问题的有效解决。 （2）其思路具有变通性。一方面，要打破旧框框、老套套的限制，排除既有经验的负面影响，从不同角度、不同侧面甚至从某些不合常规的方面去思考问题。另一方面，又要不局限于某一思路，当某一思路行不通时，迅速转向其他思路。灵活多变是发散思维的又一特征。 （3）其结果具有独特性,就是独特新奇，与众不同。 考点三 思维发散的技法 1. 检核表法 主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 2. 列举法 主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。 3. 信息交合法 利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。 4. 头脑风暴法 又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有研究的主题。 考点四 求同思维的含义、特点 1. 求同思维的含义 求同思维又称聚合思维或收敛思维，它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 2. 求同思维的特点 聚合思维的过程具有严谨性；聚合思维的思路具有归一性；聚合思维的结论具有可论证性。 考点五 求同思维的方法 形式逻辑思维方法和辩证思维方法都可以作为思维聚合的创新方法： 1. 将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联系的新系统，往往可以产生“整体大于部分之和”的整体涌现功能。[来源:学。科。网] 这次讨论共征集了30多个方案。 该班级通过这一活动征集方案属于思维发散的哪种方法?思维发散对思维创新有何帮助？ 3. 材料一 北京奥运会开幕式上的焰火表演给人留下了深刻的印象，特别是那29个大脚印，自鸟巢内的表演开始后，沿着北京中轴线，从永定门经天安门到鸟巢的29个点打出29个“大脚印”，代表着第29届奥运会一步一步走进北京，在体现不同历史文化的29个点上燃放，也代表着古老的中国走近奥运会。但开始时所用芯片弹，持续时间短，在空中的形状不理想。后来他们开发出膛压发射技术，通过活塞调节改变礼花弹出的速度，以不同的压力速度把不同的爆炸点镶嵌到空中不同的高度，打出想要的图案。这样礼花也可以做得比较大，持续时间比较长，能在空中停留5秒左右。 材料二 闹钟几乎人人家里都有，针对一些人为了赖床把响铃闹钟按掉继续睡的问题，设计者有些有趣的创意：有在长满按钮的球上，需要找到正确的按钮才可以关掉闹铃；有自带有两个大轮子，一到闹铃时间，一边叫嚣一边滚到个角落躲起来，你不想翻箱倒柜的话，就起床追赶它；还有会飞的闹钟，到响铃时其中一个部件会飞出，不找到它使其归位，闹铃无法停止…… 结合材料回答： (1)什么是思维创新，材料一主要体现了思维创新的什么特点？ (2)材料二属于思维发散的哪一种技法？简要说明其思考的特点。 4. 汉代的蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸用蚕茧做原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他用树皮、麻头、破布和破渔网等做原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸。 结合材料说明蔡伦是如何进行思维创新的？ 专题四 结合实践善于创新 1. 答案：（1）按照逆向思维来思考问题，在生产和销售服装时可以在价格贵上做文章。 （2）因为社会上有不同的消费群体，部分消费水平高、追求消费高档次和持攀比心理的消费者，可以买甚至只买贵的服装，生产和销售这些服装虽然数量少些,但由于价格高照样可以获得好的收益。 （3）总之，生产销