物理选修31成才之路电场电子文档18.ppt.docVIP

第节 一、目标探究 1. 知道什么是电容器以及常用的电容器． 2. 理解电容器电容的概念及其定义式C＝Q/U，并能用来进行有关计算． 3. 知道平行板电容器的电容与哪些因素有关． 4. 知道公式及其含义. 二、自主研习 三、要点探究 探究点1探究点. 电容 (1)意义：是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量，数值上等于使电容器两极板间的电势差增加1V所增加的带电量． (2)定义：电容器所带电荷量与两极板间电势差的比值叫电容． (3)定义式： ;C与Q、U无关，仅由电容器本身决定． (4)单位：F、μF、pF； 1pF＝10－6μF＝10－12F 特别提醒： ①电容器是一个仪器，而电容是一个物理量，它表征了电容器容纳电荷的本领． ②电容器的电荷量是一个极板上电荷量的绝对值． ③电容C是用比值定义法定义的，本章学过的电场强度E、电势φ，都是用比值法定义的．电容但不能说电容C与Q成正比、与U成反比，电容C由电容器本身的性质决定，与Q、U的大小无关．即时讨论① 探究点. 平行板电容器的电容 (1)平行板电容器的电容：与平行板正对面积S和电介质的相对介电常量ε的乘积成正比，与极板间的距离d成反比． (2)公式 ①k为静电力常量． ②ε是一个常数，与电介质的性质有关，称为电介质的相对介电常数． 特别提醒： C＝Q/U要求理解并应用，只要求了解，可以结合，知道C与什么因探究点. 常用电容器 (1)分类方法 ①按形状分：圆柱形电容器，平行板电容器，球形电容器等． ②按构造分：固定电容器，可变电容器，半可变电容器等． 可变电容器通常是通过改变正对面积或改变极板间距离来改变电容的． ③按极板间使用的电介质分：空气电容器，真空电容器，塑料薄膜电容器，云母电容器，陶瓷电容器，电解电容器等． 特别提醒： 静电计是在验电器的基础上改造而成的，静电计由相互绝缘的两部分构成，静电计与电容器的两部分分别连接在一起，则电容器上的电势差就等于静电计上所指示的电势差U，U的大小就从静电计上的刻度读出. 探究点. 电容器的重要参数 (1)击穿电压：电容器两极间电压超过某一数值，电介质被击穿，电容器损坏，这个极限电压为电容器的击穿电压． 电容器正常工作时的电压应低于击穿电压． (2)额定电压：电容器长期工作时所能承受的电压，额定电压低于击穿电压． (3)电容值：电容器上一般都标有电容值及额定电压值． 即时讨论四、走出误区 分析平行板电容器电容的变化． ③用定义式分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化． ④用分析电容器极板间场强的变化． (2)电容器两类问题比较 分类 充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开 不变量 U Q d变大 C变小Q变小E变小 C变小U变大E不变 S变大 C变大Q变大E不变 C变大U变小E变小 ε变大 C变大Q变大E不变 C变大U变小E变小 五、题型设计 例1．，此电容器的电容是________μF，电容器原来的带电荷量是________C，若电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容是________μF. 例2.如图所示， 电路中，A、B为两块竖直放置的金属板，G是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述哪些做法可使指针张角增大 (　　) A．使A、B两板靠近一些 B．使A、B两板正对面积错开一些 C．断开S后，使B板向右平移拉开一些 D．断开S后，使A、B正对面积错开一些 变式2.下图的电路中C是平行板电容器，在S先触1后又扳到2，这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是(　　) A．平行板电容器两板的电势差不变 B．平行板电容器两板的电势差变小 C．平行板电容器两板的电势差增大 D．平行板电容器两板间的电场强度不变 例3.如图所示，两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电微粒P位于两板间，恰好平衡．现用外力将P固定住，然后固定导线各接点，使两板均转过α角，如图虚线所示，再撤去外力，则P在两板间(　　) A．保持静止 B．水平向左做直线运动 C．向右下方运动 D．不知α角的值，无法确定P的运动状态 变式3.如图所示，有一平行板电容器，电容为C，A板接地，中间开一小孔，通过这一小孔连续地向电容器射入电子，电子射入小孔的速度为v0，单位时间内射入的电子数为n，电子质量为m，电荷量为e，电容器原来不带电，电子射到B板时均留在B板上，求电容器两极板能达到的最大电势差和从开始射入电子到电容器两极板电势差达到最大所用的时间？ 例4.传感器在自动控制中有着广泛的应用，右图是一种测定液面高度的电容式传感器的示意图，A为固定的导体芯，B为导体外面的一层绝缘物质，外部为导电液体，从指示器显示的电容C大小的变化，就能反映液面的升降情况．二者关系正确的是(　　) A．C增大表示h增大 B．C增大表示h减小