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“三严三实”专题教育心得体会:要融入遗传基因与“三严三实”专题教育心得体会:解决实际问题是关键合集
“三严三实”专题教育心得体会:要融入遗传基因与“三严三实”专题教育心得体会:解决实际问题是关键合集
“三严三实”专题教育心得体会:要融入遗传基因
“三严三实”专题教育心得体会:要融入遗传基因
“三严三实”深刻体现了知与行的辩证统一,是各级党员干部“天天要面对”、须“时时铭记、事事坚持、处处上心”的思想标尺和行为准则。党员干部要切实把“三严三实”作为立身做人、为官从政、干事创业的基本标准,自觉把“三严三实”融入遗传基因。
培元固本严修身。做官先做人,做人先修身。只有把住了思想“总开关”,才能避免行动上的偏差;只有保持健康的“神经中枢”,才能抵御病毒的侵袭。严以修身就要把“修己以安百姓”作为修身的至高追求,坚定理想信念,加强党性修养,在思想、作风、党性上不断“消毒”和“补钙”,一日三省吾身,清除思想杂质,不存妄念乱想,慎独、慎初、慎微,持之以恒锻造个人品质,树立正确的价值追求,培养高尚的道德情操。
心存敬畏严用权。正如毛泽东所说:“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题。”共产党人始终坚持权力是人民的意志,是人民赋予我们的社会管理职责。党员干部要恪守权力的界限,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私;要谨记权力是服务人民的工具,把手中的权力用当其时、用得其所,为官一任,造福一方;要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中,始终让权力在阳光下运行。
内外兼修严律己。自律与他律从来互为条件、相辅相成。党员干部要经常对照党章和党纪条规,反思和检查自己的工作,处处严格要求自己,加强自我规范和约束,人前人后一个样,有没有监督一个样;要自觉接受党内监督,认真贯彻民主集中制,积极参加党组织民主生活会,勇于开展批评和自我批评,主动接受舆论监督、群众监督,为群众监督创造制度条件,乐于听取群众的批评意见和建议。
戒浮躁踏实谋事。谋事实不实,既是思想认识问题,也是工作方法问题,决定着事情能不能干成,群众是不是满意。党员干部谋事要实,关键在于牢记党的宗旨,坚持和发扬“从群众中来、到群众中去”的优良传统,深入实际、深入一线、深入基层,加强调查研究,拜人民群众为师,“不唯上、不唯书、只唯实”,多一些民主决策和科学决策,少一些“长官意志”和“拍脑袋决策”,凡是有利于党和人民事业的,就脚踏实地、真心实意谋发展。
动真格扎实创业。空谈误国,实干兴邦。没有实干,再好的蓝图也只是镜中花、水中月。对党员领导干部来说,担当是不允许选择的。既然占了位子,向党和人民作出了庄严的承诺,就必须做到在其位谋其政,以恭敬、敬业、严肃、认真的态度去做事,做行动巨人,把实干放在心头,落实在为人民服务的具体实践中。创业要实,也要具备敢于担责、直面矛盾的魄力,在难题面前敢闯敢试,在矛盾面前敢抓敢管,面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去。
树诚心老实做人。习总书记曾指出:“老实做人、做老实人,是共产党员先进性的内在要求,是领导干部‘官德’的外在表现。”做人要实首先要做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,在政治、思想、行动上同党中央保持高度一致,绝不能对党阳奉阴违,做当面一套背后一套的“两面人”;要以党和人民的事业为重,不搞“小山头”“团团伙伙”,始终在大局观下干事创业,善于团结同志共同干事创业。在原则与感情发生冲突时,处理问题出自公心,始终保持一身正气。
“三严三实”专题教育心得体会:解决实际问题是关键
“三严三实”专题教育心得体会:解决实际问题是关键
开展“三严三实”专题教育,是中央进一步深化和巩固党的群众路线教育实践活动成果,持续加强新形势下党的思想政治建设和作风建设所作出的重大部署。西安邮电大学根据上级部门的要求从20**年4月份开始认真贯彻落实,经过学习、整改、研讨,笔者以为“三严三实”专题教育必须坚持问题导向,必须把改变作风,把发现和解决教职工实际存在的问题作为出发点和落脚点,这样才能真正达到“三严三实”专题教育的效果。
一、转变作风的核心是密切党群关系
作风建设是党的建设的重要组成部分。我们党历来高度重视作风建设。在长期的革命、建设和改革的实践中,形成一系列的优良作用,如实事求是、理论联系实际、批评与自我批评、全心全意的为人民服务。新时期适合时代发展的要求,作风建设不断被赋予新的涵义,不断增添新的时代内容,如抗洪精神、航天精神等。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,从整体上说,党的作风是好的,但也存在许多问题。引起了党中央的高度重视。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中强调“执政党的党风,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡”。而党的作风建设的核心是党群关系问题,加强党的作风建设的根本就是坚持全心全意的为人民服务的宗旨,充分发挥党密切联系群众的优势,这是党的作风建设的重要指导思想。党的十八大以后,习总书记提出
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