附件录用教师科研能力评价细则.docVIP

附件3 录用教师科研能力评价细则 一、科研能力考核应坚持以下原则：1、坚持公平、公正、公开、实事求是的原则；2、坚持定性与定量评价相结合的原则；3、坚持整体性评价的原则；4、坚持发展性评价的原则。 二、在对应聘人员进行科研能力评价前，首先应由考核小组责成专人对应聘人员提供的科研材料予以核实，并尽可能要求提供应聘人员提交科研原件和原始证明。保证评价结果的真实可靠。 三、对应聘人员科研能力评价一般应在面试、试讲考核前进行，由考核小组集体对应聘人员填写的《录用教师科研能力评价表》（见表1）打分，考核组长签名确认，也可依据评价结果成绩确定面试、试讲人员名单。 四、参加学术科研水平评价的成果是指已公开发表或获奖的专业学术论文、出版的学术著作和已结题并获奖的课题。论文、著作必须是公开发表或出版（有统一刊号、书号），获奖论文必须是行政部门颁发的奖励，论文或著作必须是有自己独到的见解的学术研究、专题研究。各成果的类别与相应分值如下： 1、科研议论文类 学术刊物级别 SCI等三大检索 一般国外期刊 一类权威 二类权威 三类权威 四类期刊 一般期刊 计算分值 10＋影响因子 10 60 40 15 3 1 备注：期刊的分类可参考学校科研奖励办法。凡在国外期刊杂志上发表的科研成果，以公认权威机构认定的期刊影响因子排名确认。SCI、EI论文、一至四类期刊，返回修改阶段按1/