保教知识与能力题库选择题.ppt

一、单项选择题单项选择题2：P9页 24、学前教育的实质就是( )。? A．综合教育? B．启蒙教育? C．独立性教育? D．适宜性教育 B 一、单项选择题单项选择题2：P9页 25、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是( )。? A．创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境? B．培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力? C．培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力? D．让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣? A 一、单项选择题单项选择题6：P15页 2.语言能力是在(?)的过程中发展起来的。 A．一日生活? B．交往 C．活动? D．运用 D 一、单项选择题单项选择题6：P15页 4.通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法是( )。 A．参观法? B．实践练习法 C．调查法? D．讲解法 B 一、单项选择题单项选择题6：P15页 5.林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的使命一在活动中当哨兵，负责全班小朋友的安全。林老师的这种教育方法属于( )。 A．角色扮演法? B．移情法 C．环境体验法? D．操练法 C 一、单项选择题单项选择题6：P15页 6.在幼儿园里开展的听声音猜东西气味真正多小小品尝会等活动，是有关( )的探索。 A．人体的结构、功能及保护? B．人的心理活动 C．个体的生命过程? D．人体内部主要器官的功能 A 一、单项选择题单项选择题6：P15页 7.寓教于乐实际上就是幼儿教育中( )的体现。 A．直接法? B．移情法 C．生活化方法? D．游戏化方法 D 一、单项选择题单项选择题6：P15页 9.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )的教学方式。 A．实物直观? B．模象直观 C．言语直观? D．动作直观 A 一、单项选择题单项选择题6：P15页 10.某中班一次美术活动画熊猫，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )。 A．中期目标? B．近期目标 C．活动目标? D．远期目标 C 一、单项选择题单项选择题6：P15页 11.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听 取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这体现了评价的(?)原则。? A．一致性? B．全面性? C．目的性? D．可比性? B 一、单项选择题单项选择题6：P15页 12.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(?)。? A．相对性评价? B．绝对性评价? C．定性评价? D．定量评价 A 一、单项选择题单项选择题6：P15页 13.根据评价方式的不同，教学评价可以分为(?)。? A．总结性评价、形成性评价与诊断性评价? B．常模参照评价和标准参照评价? C．标准化测验评价与教师自编测验评价? D．系统测验评价和日常观察评价 D 一、单项选择题单项选择题6：P15页 14.幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于( )。 A．幼儿教师是否重视? B．幼儿是否积极配合 C．幼儿园领导是否大力支持? D．幼儿发展评价方案是否科学 D 一、单项选择题单项选择题6：P15页 15.(?)提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。? A．科顿? B．波斯纳? C．布鲁纳? D．布鲁巴奇 B 一、单项选择题单项选择题6：P15页 16.教育评价最重要的作用是( )。 A．鉴定作用? B．诊断作用 C．改进作用? D．导向作用 C 一、单项选择题单项选择题6：P15页 17.教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出( )。 A．上升趋势? B．下降趋势 C．先升后降趋势? D．先降后升趋势 A 一、单项选择题单项选择题6：P15页 18.通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有( )作用。 A．鉴定? B．诊断 C．改进? D．导向 B 一、单项选择题单项选择题6：P15页 19.幼儿园教育工作评价实行以( )为主的制度。 A．其他教师评价? B．园长评价 C．家长评价? D．教师自评 D 一、单项选择题单项选择题6：P15页 20.教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于(?)。? A．标准测验法? B．教师自编测验? C．观察法