如何能上好思品学科试卷讲评课.ppt

建湖县建阳中学 吴庭; 能力立意已成思品学科中考命题的大趋势，而能力的提升离不开大量的训练，因此中考复习阶段就学生做的大量试题如何讲评好，已成为众多一线教师面临的重要课题。下面我想就我在试卷讲评实践中的一些做法和在座的各位同仁作一个交流。;一、试卷发下以后不要着急马上讲答案，让学生从审题、解题、答题、知识点的掌握情况等几方面寻找失分的原因。除了自己找之外，还可以加强合作和其他同学一起查找原因，通过这个环节大多数学生能发现失分的原因，至于如何破解教师可引导学生自已去解决、去总结，教师则侧重方法的指导。;二、不需要对所有的题目重新讲解，错得多的、典型的地方重点讲，个别错误的让学生单独请教老师。;　题型一：单选题： 　　第一步：认真审题，准确把握题意。题目讲什么，问什么。第二步：认真审选项。选项本身是否正确；如果正确，是否符合题意；符合题意，是否是最符合题意的答案。只有最符合题意的选项入选。 　　特别提醒：（1）反向选择题（如说法不正确/不符要求的是）只选错误的选项。（2）学会用排除法，排除不符合题意要求的选项，缩小选项范围，提高做题准确度。尤其是组合题如：A、①③④ B、②③④?? C、②④? D、①④?? 如果①是错的，排除AD，BC选项中只须分析③是否符合题意即可。如果③符合就选B，如果不符合就选C。;题型二：漫画题 　　第一步：认真快速阅读漫画题所设置的问题，如：漫画说明（寓意）是什么？认真审漫画，标题是什么；漫画有哪些人，分别说什么做什么；有哪些事物，表明了什么；漫画还有哪些注明。标题、人物及其言行、事物、注明之间有什么关系，共同说明什么问题（哪些问题）。第二步：联系书本，紧扣漫画的寓意组织答案。漫画反映问题是积极（正确、可喜、成就）谈原因、说意义和青少年的做法；漫画反映问题是消极（错误、不可取），谈存在问题的原因、危害、解决的方法、吸取经验教训和青少年做法。多角度去分析。;观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说些什么？;①A：图一反映出2008-2012年我国节能环保支出值逐年递增??B：增长率总体上保持较高水平，均超过GDP平均增速； ②A：表一反映出2008-2012年我国万元GDP能耗不断下降，B：二氧化硫排放量总体呈下降趋势，C：但与世界平均水平相比差距仍然较大。 对策： ①坚持可持续发展战略并积极贯彻科学发展观，合理利用资源，促进人与自然、社会的和谐发展； ②坚持依法治国方略，完善生态建设的法律法规，加强执法监督，加强对生态环境的法律保护； ③遵守社会公德中，树立诚信观念，保护生态环境，维护公共利益； ④科学技术是第一生产力，促进科技创新，推进环境保护。;题型四：辨析题 　　辨析题要求考生对试题所提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行科学地分析和辨别。这类问题，虽然看上去无从下手，但我们只要掌握一定的解题思路，问题就会迎刃而解。解答好此类题，应注意以下几个关键点：??? 1．确定好评价对象。即确定好要评价的是哪一个或哪些观点或言行，有多个评价对象的，最好分别判断、评价。2．做出判断。即肯定或否定他们的观点或言行。3．逐一分析，确立依据。作出判断后，要对所评价的观点或言行进行分析，对要指出为什么对，错要找出错的理由，要找准依据。4．理清思路，整理答案。在组织答案时，即根据上述分析，按照“判断正误——判断依据——应该怎么办”的思路，对要点进行整合，写出简明扼要的答案。;2013年，雾霾发生频率之高，波及面之广，污染程度之严重前所未有。PM2.5指数爆表，白天能见度不足几十米，中小学停课，航班停飞，高速公路封闭，公交线路暂停营运-------全国平均雾霾天数达29.9天，创52年来之最。 有同学说：“我们学生只管学习，对于雾霾防治我们无责也无力参与。”请你运用所学知识评析该同学的观点。;题型五：简答题 　　主要考查学生对基础知识的识记、理解和简单运用能力。对简答题的解答，应注意做到四个方面，即准、精、明、清。 　　准，即准确。要明确题目考查的知识点，问什么，答什么，不答与设问无关的内容。 　　精，即精炼。要恰当动用思想品德学科术语，避免口语化和繁琐冗长。 　　明，即明朗。要在是非判断、态度表达、行为选择等方面做到明朗、不含糊。 　　清，即清晰。答案的要点要做到书写规范，层次分明，内容要点化，要点序号化，避免颠三倒四、东拼西凑、零散杂乱。;题型六：标语口号类 　　要注意扣题、简洁、字数必须在要求范围内（无要求应在16字内）。如：建环境友好型社会，从少用塑料袋开始；发展两岸关系，促进祖国统一；众志成城，抗震救灾；情系灾区，心系灾民；知荣辱明是非，做文明小使者。 其它题型 　　启示类（1）一般先回答材料说明什么；（2）我们怎么做（写多点）。按照：是什么——怎么做思路去思考。