初二物理杠杆课件(公开课).ppt

铜陵市五中物理课件 第十二章 简单机械 自主学习(一) 认识杠杆 自主学习（二） 杠杆的平衡 * * 第1课时 科学探究 杠杆及其平衡条件 第一节 杠 杆 授课人：陈芳 学习目标： 1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 2.通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。 重点： 1.杠杆的概念、杠杆的五要素、杠杆的示意图。 2.杠杆的平衡条件。 难点： 1.杠杆及动力臂、阻力臂的示意图。 2.杠杆的平衡条件的探究。 什么是杠杆？ 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用“O”表示。 使杠杆转动的力，用“F1”表示。 从支点到动力作用线的距离，用“L1”表示。 阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。 从支点到阻力作用线的距离，用“L2”表示。 杠杆五要素 自主学习(一) 认识杠杆 杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点 转动的硬棒. 1、找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 练一练 2．探究杠杆的平衡条件 杠杆在动力和阻力作用下静止时， 我们就说杠杆平衡。 保证力臂沿杠杆，便于测量。　 问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 1．杠杆平衡： 4 3 2 1 阻力臂L2/m 阻力F2/N 动力臂L1/m 动力F1/N 实验次数 自主学习（二） 杠杆的平衡 杠杆的平衡条件是： F1 · L1=F2 · L2 结论： 据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。如图示吊钩固定点O为支点。弹簧测力计的示数F1为200N,测得动力臂L1为9m,阻力臂L2为6cm。若不计槽钢和铁笼的质量，请计算大象的质量。(g取10N/Kg) l1=9 m l2=6 cm F1=200 N F2=？ O 由杠杆平衡原理F1l1＝F2l2 得： 解： F2 = F1l1 l2 = 200 N×9 m 0.06 m =3×104 N m = F2 g = 10 N·kg—1 3×104 N =3×103 kg = 3 t 练一练： 1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是： F1 · L1=F2 · L2 【例1】如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图A位置匀速转动到B位置时，F大小的变化情况（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 G G L2 L2 O A B F F A 专题研究 1.有关杠杆的平衡问题  【例2】一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆将（ ） A．B端下沉 B．A端下沉 C．仍平衡 D．无法判断 A B 2.有关杠杆偏转问题 专题研究 B 中考实战： F2 1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L 表示， 图中所画力臂正确的是（ ） D * *