逍遥游的学案A-.docVIP

《逍遥游》学案（A） 第一课时 一、学习目标 1.了解庄子及其思想。 2. 疏通文句，文意＿＿＿，字＿＿＿，宋国人。大体与孟轲同时而稍后。他出身于一个没落的贵族家庭，一生大都从事于讲学.著述，但从游者不多。在诸子百家中，他继承并发展了老子的思想，成为战国中期＿＿＿＿学派的代表人物，世有＿＿＿＿之称。《庄子》，也称＿＿＿＿或《南华真经》，今存33篇，其中内篇＿＿＿，外篇＿＿＿，杂篇＿＿＿。一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。 庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记?老子韩非列传》），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子?天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记?老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 2.给下列加点字注音。 （1）抟（　　）扶摇 （2）坳（ ）堂 （3）夭阙（ ）（ ） （4）决（ ）起而飞，抢（ ）榆枋 （5）宿舂（ ）粮 （6）斥鴳（ ） （7）数数（ ）然　 （8）恶（ ）乎待 3、解释下列重点虚词、实词。 怒而飞 志怪者也 去以六月息者也 则风斯在下矣 莫之夭阏者 之九万里 之二虫 众人匹之 彼且奚适 是鸟也 抟扶摇 置杯焉则胶 而后乃今陪风 而后乃今将图南 适百里 以久特闻 穷发之北 恶乎待哉 三、合作探究 课文分两个部分： 第一部分(第1—2段)，阐明世间万物之间只存在“小大之辩”，它们的活动都＿＿＿＿，都没有绝对的自由。本段可分两个层次： 第1层（第1段），“大” 的代表＿＿＿＿也“有所待”。 第2层（第2段），先设喻对比阐述“小知不及大知，小年不及大年”，“小”的代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不仅“不及”“大”，而且都是“有所待”的。接着引“汤之问棘”的一段话对前文补充印证，并点明“小大之辩”。假托古人的话，再一次形象地描绘了鲲鹏的神奇变化，以及大鹏雄奇壮观地展翅南飞，也描写了小鸟对大鹏的讥笑。 第二部分（第3段），“故夫”为承上启下之词，从自然界引申到＿＿＿＿＿＿＿，阐明逍遥游的境界，点明全文的主旨。庄子在本段最后正面提出了自己的主张，那就是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。即顺应万物的本性，达到天人合一，才能无需凭依，真正获得绝对自由，才是逍遥游。要达到这个境界，就要做到＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，做到这些的只有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。作者仍然从反面进行批判，首先否定能够＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四种人，虽然他们有一定的才智和修养，但就像斥鴳.蜩鸠一样自视甚高，其实见识短浅，且被功名利禄所束缚，远没有达到逍遥游的境界。接着否定了能够超然于世人的毁誉，审定物我的区分，辨明荣辱界限的宋荣子，然后又否定了御风而行，超然于世的列子。他们固然比前面的四种人要略高一筹，但正像鹏鸟比蜩鸠.斥鴳高得多一样，他们之间的区别只是“小大之辩”，他们的共同点是＿＿＿＿，因此都算不得逍遥游。 四、课堂达标 一、选择题 1.选出下列加点字注音全都正确的一项（　　） A.北冥（míng）　　　尘埃（āi）　　　　 坳堂（āo）　　　　抟扶摇而上（chuán） B.鲲鹏（kūn） 夭阏（yān） 蓬蒿（hāo） 　学鸠（jiū） C.晦朔（shuò） 泠然（líng） 宿舂粮（chōng） 　决起（jué） D.蟪蛄（huì） 榆枋（fāng） 蜩与学鸠（tiáo）　数数然（shuò） 二、翻译下面的句子 1．鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 2．奚以之九万里而南为 3．且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。 4．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 五、延伸拓展 参考庄子的观点，谈谈你个人对“逍遥