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高二生物辅导——【重点知识回顾】 【必修3综合测试】 一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ） A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO3—、HPO2一等参与维持血浆中pH的相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 2. 人体内环境稳态的生理意义是（ ） A．体温维持相对恒定 B．体液的pH保持相对稳定 C．机体进行正常生命活动的必要条件 D．内环境的渗透压处于相对平衡 3．右图是突触结构模式图，对其说法正确的是（ ） A．在a中发生的是化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量 B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C．细胞中的线粒体形成了结构1 D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制 4．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负 C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是 单向的 D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能 产生反应 5．免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义， 在体液免疫中，产生抗体的是（ ） A．记忆细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．吞噬细胞 6．按照现代免疫概念来划分，下列物质不属于抗原的有（ ） A．给白血病患者输入没有亲缘关系的人的骨髓 B．因强烈击打体表而破裂的红细胞 C．给小孩接种的牛痘 D．为体弱者注射的免疫球蛋白 7．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ） A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放淋巴因子 D．产生抗体与狂犬病毒特异性结合 8．下列免疫细胞中，不能进一步分化的是（ ） A．T细胞　　 　 B．B细胞　　　　 C．记忆细胞　　 D．吞噬细胞 9．关于艾滋病的说法错误的是（ ） A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞 C．艾滋病可以通过血液传播 D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 10．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外，下列事实都支持这一观点（ ） A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C．人屏息段时间后，呼吸运动会明显加强 D．长期处于高温环境可能会引起“中暑 11．下列关于生物体生命活动调节的叙述正确的是（ ） A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 B．摘除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少。 C．人体内血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果 D．胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性 12．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ） A．机体失水时，抗利尿激素分泌增加 B．食用过咸的食物，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 13．人体内分泌腺产生的激素在血液中（ ） A.含量极少,种类极少,作用很重要 B.含量很大,种类多,作用很重要 C.含量极少,种类多,作用很重要 D.含量很大,种类极少,作用很重要 14．下表是神经调节与体液调节特点的比较，表中描述错误的一项是（ ）比较项目 神经调节 体液调节 A．作用途径 反射弧 体液运输 B．反应速度 迅速 缓慢 C．作用范围 较广泛 局限 D．作用时间 短暂 较长 15．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②① 16．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（ ） ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素