生物入侵者课件人教版精品.ppt

非典时期的校园生活 外来入侵物种名单 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、 毒麦、互花米草、飞机草、假高粱、 凤眼莲（水葫芦） 、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、 福寿螺、牛蛙…… 生物入侵究竟每年 给人类造成多大的损害？ 据统计，美国每年因外来物种入侵造 成的经济损失高达１５００亿美元，印度每 年的损失为１３００亿美元，南非为８００亿美元。 我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４．５亿元。 生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”? 一、看了图片之后，你有什么感受？ 二、面对日益严重的生物入侵，我们需要采取什么措施来加强防范? 本课收获 课堂效果检验 阅读《生物入侵者》回答问题： 1．结合语境，解释文中加点的词语。(2分)?? (1)归咎：?? (2)束手无策：2．这是一篇科学小品文。品读后，请说说在人类文明的早期，为何不会造成生态系统的严重失衡? 3、文中通过介绍“生物入侵”的现象，告诉人们“生物入侵”的不良后果。请写出这些不良后果。 4、根据文章内容，结合自己的理解，给“生物入侵者”下个定义。 5、请举例说明这篇文章的语言特点。 让我们用心关爱我们的大自然，维护世界生态平衡。 食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。  吞食鱼类 咬断鱼杆 常用三大文体 记叙文 议论文 说明文 事物说明文 事理说明文 说明文特点：抓住事物特征，说明事物，阐明事理。 以“情”为主，记述一件事情 以“理”为主，发表自己的观点 给人以知识 怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意： 一、把握文章介绍的知识要点。 二、琢磨文章怎样把科学知识介绍得准确生动。 三、要掌握科普说明文的说明方法。 速读课文，圈、点、勾、画，看你从中能筛选出哪些有价值的信息，并用“《生物入侵者》告诉我：———————”的句式，把你筛选的信息说给大家听。 课文缩写（口头表达） 生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它们给人类造成难以估量的经济损失，对物种的多种性构成极大的威胁。其入侵途径是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境；此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。目前，生物学和生态学界对生物入侵者有不同态度：一部分人认为，经过“物竞天择”，可以制约“生物入侵者”的危害，达到新的生态平衡；另一部分人认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。 生物入侵者： 原来生活在异国他乡,通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”----它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能造成难以估量的经济损失。 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 什么是生物入侵者 提出问题 造成了什么危害 增多的原因 不同的态度 相应的措施 分析问题 解决问题 举例子 列数字 打比方 具体有说服力。 找找文章中主要采用了哪些说明方法？并从中找出有关语句，说说它们有在表达上什么用处。 具体准确。 生动形象。 举例子。举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法； 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国