关于科研方法的思考(科研方法).ppt

四、科研工作方法要点：技巧 八大主要科研技巧： 基于实验； 专于机遇； 长于假说； 乐于想象； 勤于顿悟； 精于推理； 勇于攻关； 善于总结。 四、科研工作方法要点（I）：实验 实验要领： （ 实验包括现场观测、实验室实验、数值实验） 有明确的目的性； 有准确性和排他性； 有简单性和可行性； 有可再现性和鲁棒性； 注意结果的正常性和反常性。 四、科研工作方法要点（I）：实验 前辈教诲： “实验有两个目的， ……:观察迄今未知或未加解释的新事实；以及判断为某一理论提出的假说是否符合大量可观察到的事实。” ——杜博斯（ R.J.Dubos） “应该尽可能在研究工作的开头进行一项简单的关键性实验，以判断所考虑的基本架设是否成立。” ——贝弗里奇 四、科研工作方法要点（I）：实验 实验的计划和实施： 确定总体目标； 完成设施准备； 小型简单实验； 正式规模实验； 数据处理整理； 具体结果分析。 四、科研工作方法要点（I）：实验－案例 Kelvin波观察 四、科研工作方法要点（I）：实验－案例 Kelvin波实验 四、科研工作方法要点（I）：实验－案例 Kelvin波理论分析 四、科研工作方法要点（II）：机遇 偶然的机遇导致重大发现的实例： 弗莱明发现青霉素； 伽伐尼发现电流； 奥斯特发现电磁感应； 伦琴发现X射线； 詹纳发现牛痘疫苗； 赫歇尔发现天王星； …… 四、科研工作方法要点（II）：机遇 抓住机遇的必要条件： 1）有扎实的知识基础，对可能的反常现象能做出及时反应； 2）要有海阔天空的、不拘一格的想象力，善于进行创造性思维。 赫歇尔发现天王星就是典型例子。 四、科研工作方法要点（II）：机遇 前辈教诲： “人们猜想，对大自然最细微逸出常规举动十分注意，并从中得益，这种罕见的才能是否就是最优秀研究头脑的奥秘，是否有些人能出色地利用表面上微不足道的偶然事件而取得显著成果的奥秘。在这种注意的背后，则是始终不懈的敏感性。” ——格雷格（ A.Gregg） 二、科研工作者的必备素质 卓识的标准： 目光锐利、大局在握、 胸有成竹、运筹帷幄 科学帅才的风度： 以洞察全局的心胸掌握科学发展态势； 以与时俱进的眼光把握科研前沿方向； 以只争朝夕的心态果断进行决策行动； 以匠心独具的慧眼抓住核心实质问题。 二、科研工作者的必备素质 高才的标准： 明察秋毫、思维活跃、 善于实践、方法精当 科研实干家的才华： 善于发现问题、归纳问题； 善于解决问题、阐释问题 二、科研工作者的必备素质 博学的标准： 博大精深、融会贯通、 纵横捭阖、运用灵活 大学问家的底蕴： 终生学习，博览群书， 一业为主，博采众长。 二、科研工作者的必备素质 德识才学的关系： “德”是指挥部，做出正确的战略指导； “识”是参谋部，指引正确的主攻方向； “才”是战斗队，开展有效的战术行动； “学”是后勤部；提供必要的智力保障。 二、科研工作者的必备素质 德识才学的关系： 有才无德，则贻害无穷； 有德无才学识，则有志难成； 有才无识，则只能蝇苟于雕虫小技； 有才无学，则难以创业； 有学无才无识，则只能空怀满腹经纶，孤芳自赏。 二、科研工作者的必备素质 德识才学的关系（古训）： “夫才须学也，学贵识也。才而不学，是为小慧；小慧不识，是为不才。” ——章学诚（清） “夫有学无才，犹愚贾操金，不能殖货；有才无学，犹巧匠无楩柟斧斤，弗能成室。” ——刘知几（唐） “学如弓弩，才如箭簇。识以领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有神灯，独照独知，不取亦取，虽师勿师。” ——袁枚（清） 三、科研工作的准备 科研工作的六大环节： 学习——选题——调研—— 立题——运作——总结 前四个环节属于准备阶段，而“学习”是贯穿始终的基本环节。 三、科研工作的准备：学习 基本环节——学习 夯实基础，厚积薄发； 带着问题，追求