独具特色的民族区域自治(教学课件).pptVIP

独具特色的民族区域自治 ;【教学依据】 第五课“人民当家作主”的第二个项目“独具特色的民族区域自治”是依据《思想品德课程标准》三4.6“知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结”的内容规定而构建的。;【教学目标】 情感态度价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。 能力目标：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活、经济生活中的各种现象的能力，提高与其他民族同学交往的能力。 知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，我国已建立起平等、团结、互助的新型民族关系；国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度。 ;【教学准备】 教师准备：1．教师在组织教学时，要做好理论上的准备，学习《宪法》、《民族区域自治法》、2005年4月中华人民共和国国务院新闻办公室《2004年中国人权事业的进展》白皮书关于“少数民族的平等权利和特殊保护”的相关内容和中华人民共和国国务院新闻办公室2005年2月发布的《中国的民族区域自治》白皮书。加强对我国民族区域自治制度等相关理论知识的学习，教学时做到胸有成竹。 2．要做好教学资料的准备，如搜集反映民族特色、西部大开发战略、反映民族团结、民族区域自治制度的图片、歌曲、真实资料，教学时做到有理有据。 学生准备： 1．搜集实施西部大开发战略以来在西部开工建设或建成的标志性工程的图片、资料等。 2．调查、了解、搜集本地民族团结的事例，及本地少数民族的风俗习惯。 ;独具特色的民族区域自治:;独具特色的民族区域自治:;【教学活动】 （一）五彩缤纷民族花——提供图片切入课题 提出问题：请同学们分别说出图片展示的是哪个民族？ ;说一说： 在山东省居住着哪些少数民族？ 在友好相处方面有哪些感人的事例？;（三）西部开发共繁荣——引领学生认识实施西部大开发战略的原因和意义;西部大开发标志性工程： ;西部大开发与发展中的西部：;民族教育迅速发展 ;（四）情同手足话发展——引领学生认识我国民族平等、互助、团结合作的意义 ;从大上海到西藏高原，西藏军区总医院院长李素芝扎根“世界屋脊”28年，边关奉献28年。28年中李素芝主刀成功地实施大小手术近9000例，为被伤病折磨的边防官兵和藏族同胞驱走了病魔。 李素芝为藏区人民看病 ; 05年12月第四批14个援藏项目已全部启动，加上济南、青岛等市的援藏工程，第四批全部近200个援藏项目总投资达9530万元。而自1995年5月我省第一批援藏干部进入西藏以来，我省共对口支援西藏自治区日喀则地区800多个项目，投资总额9.25亿元。10年来，山东省以将援藏项目建成精品工程的目标，共承建了日喀则山东大厦、日喀则滨河大道、地区建材市场、地委党校等800多个项目。山东援建的工程和企业改善了当地的基础设施，一些企业成为当地财政、税收支柱。通过对口支援和当地干部群众的共同努力，山东省对口支援的西藏5县市的经济发展速度和财政收入增幅都超出了当地平均水平。 ;（三）西部开发共繁荣 方案二;交通、水利、能源、通信等重大基础设施条件改善 广西百色水利枢纽 ;进入新世纪，党中央从推进西部大开发、实现各民族共同发展繁荣的大局出发，作出了修建青藏铁路格尔木至拉萨段的重大决策，提出了建设世界一流高原铁路的目标。现在，经过全体建设者和各方面的顽强拼搏、艰苦奋斗，几代中国人特别是沿线各族干部群众的心愿终于实现了。 胡锦涛指出，青藏铁路建成通车，对于青藏两省区加快经济社会发展、改善各族群众生活，对于增进民族团结和巩固祖国边防，都具有十分重大的意义。 ;（四）情同手足话发展 方案二;（五）民族自治新干线——通过相关材料帮助学生正确认识民族区域自治制度;你能指出我国的五个自治区吗？你知道我国有多少个自治州、自治县（包括自治旗）吗？ ;你知道我国的民族区域自治制度有什么特点吗？;相关联接： 民族自治地方包括自治区、自治州、自治县（包括自治旗）三级。 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县（包括自治旗）的人民代表大会和人民政府。 根据我国宪法和民族区域法规定，民族区域自治地方的自治机关享有下列自治权：自主管理本民族、本地区的内部事务；享有制定自治条例和单行条例的权力；使用和发展本民族语言文字；尊重和保障少数民族宗教信仰自由；保持或者改革本民族风俗习惯；自主安排、管理、发展经济建设事业；自主发展教育、科技、文化等社会事业等。;