电路连接的基本方式教学案唐田回顾怎样让一个小灯泡亮起来.DOCVIP

《电路连接的基本方式》教学案 唐田 回顾 怎样让一个小灯泡亮起来？请用桌上的器材完成电路连接。 探究活动：怎样让两个小灯泡亮起来 1、活动1：怎样让两个小灯泡同时发光和熄灭呢？请做一下。 2、活动2：请先用铅笔线把实物图连起来，再画出电路图。 (1). (2). 这种电路的用电器是 连接的。 这种电路的用电器是 地连接的。 我们把这种电路叫 电路。 我们把这种电路叫 电路 这种电路有 。 这种电路有 。 （填“一条电流路径”或“多条电流路径”） （填“一条电流路径”或“多条电流路径”） 在并联电路中从 到各分支点之间的电路叫干路， 之间的电路叫支路。 1、如图各电路图中两灯属于并联的是（ ） 探究活动：探究串联并联电路的特点。 1、观察与思考：对于刚才的实验，你还有什么发现？ （1）、当电源和灯泡相同时，串联电路的两个小灯泡的亮度比并联电路的两个小灯泡要 。（填“亮”或“暗”） （2）、当把另一个小灯泡和图1中的灯泡串联，可以观察到的现象是图2中的灯泡________(填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； （3）、当把另一个小灯泡和图1中的灯泡并联，可以观察到的现象是图3中的灯泡____ ____ (填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； 2、在串联电路中取下一个灯泡，另一个灯泡_________（还亮/不亮）； 在并联电路中取下一个灯泡，另一个灯泡_________（还亮/不亮），亮度________ （改变/基本不变） 3、在两个小灯泡串联的电路中再串联一个灯泡，灯泡________(填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； 在两个小灯泡并联的电路中再并联一个灯泡，灯泡 (填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； 结论：在串联电路中各用电器 （互相影响/互不影响）； 在并联电路中各用电器 （互相影响/互不影响）。 4、开关在串联电路中的作用： 请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。 将你观察到的现象填入以下表格（填灯泡的亮熄情况） 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论：串联电路中开关控制 ，改变开关的位置，控制作用_________。 5、开关在并联电路中的作用： 请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象， 将你观察到现象填入以下表格： 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。 6、在房间里吊灯和壁灯是怎样连接的呢？ 如果要分别用开关控制它们，怎样连接开关才能实现呢？ 请在下面空白处画出吊灯、壁灯、吊灯开关壁灯开关连接的电路图，并与同学交流。 四、练习 1、在夜晚，我们经常看到，路边一排路灯中却有个别灯不亮，而其他路灯正常发光，由此可知这些路灯是 联的。 2、如图所示电路中，开关s能同时控制电灯和电铃的是（ ） 3、如右图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2＿＿联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2＿＿＿联；若同时闭合S1、S2、S3，则会造成电路＿＿。 板书设计： 电路连接的基本方式 一、串联电路和并联电路 串联电路——把电路元件逐个顺次连接起来叫串联电路 并联电路——把电路元件并列连接起来叫并联电路 二、串、并联电路的特点 1串联电路的特点 在串联电路中电流只有一条路径，各用电器的工作状态相同 2并联电路的特点 电流存在两条或多条路径，各元件可以独立工作 在并联电路中电流只有多条路径，各用电器彼此独立工作，互不影响。 × × D × 。 C 。 × × B × × 。 A × 。