九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利同步习题2新人教版.docVIP

《世界反法西斯战争的胜利》同步练习 1．“俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。”二战中丘吉尔的这句话表明（ ） ①法西斯国家已经成为全世界人民最凶恶的敌人 ②法西斯国家也是英美等国最大的威胁 ③英美要援助苏联 ④世界反法西斯同盟逐渐形成 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 2．2005年5月9日，世界上60多个国家的元首或政府首脑齐聚莫斯科，庆祝世界反法西斯战争胜利60周年。世界反法西斯战争的胜利的转折点是（ ） A．百团大战 B．斯大林格勒战役 C．珍珠港事件 D．诺曼底登陆 3．下列属于雅尔塔会议内容的是（ ） A．决定建立反法西斯统一战线 B．决定战后成立联合国 C．苏联答应在欧洲战争结束三个月内参加对日作战 D．决定彻底摧毁德国军国主义和纳粹制度 4．世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的启迪是（ ） ①只要加强国际合作，才能战胜共同敌人 ②意识形态不同的国家始终难以合作 ③所有国家都应该互不侵犯，和平共处 ④和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演 A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④ 5．世界反法西斯联盟的成立表明（ ） A．不同制度．不同意识形态的国家在一定的条件下可以建立合作关系 B．社会主义和资本主义的矛盾不如资本主义之间矛盾尖锐 C．社会主义和资本主义的矛盾在一定条件下可以消失 D．资本主义国家并不始终是社会主义国家的敌人 6．融入情景，探究问题 在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大的贡献。 ——胡锦涛讲话 （1）材料中“那场战争”指的是什么战争？ （2）材料中胡锦涛认为中．苏两个国家人民都为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。请指出中．苏在反法西斯战争中的一例典型战役。 （3）“那场战争”结束的标志是什么？ （4）时光飞逝，“那场战争”已过去了60年，但历史的伤痛教训不能忘怀。根据所学所感，写一句话。 7．融入情景，探究问题 材料一温斯顿#8226;丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看着法国被德国吃掉。如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴——俄国。……为了挽救英格兰，我们不惜同魔王打交道。” ——《圣彼得堡来客》 材料二丘吉尔同他的同谋者认为：“要使前俄罗斯帝国臣服，不仅是军事上远征问题，而且是世界政治问题……我们只有依靠德国的帮助才能制止俄国。” ——《丘吉尔的一生》 材料三1941年6月苏德战争爆发前，有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说：“如果希特勒入侵地狱，我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。” ——《丘吉尔的一生》 （1）材料一．二．三的历史背景是否相同？举例说明。 （2）在上述材料中，丘吉尔对德国态度变化的原因是什么？ （3）在材料一．三中，丘吉尔均称俄国为“魔王”，为什么？ （4）从以上材料可以看出丘吉尔的外交准则是什么？ 8．融入情景，探究问题 材料一“我对一个强大邻国压境下的小国不论报多大的同情，但总不能为了他而不顾牺牲一切地使大不列颠帝国卷入这场战争……” ——1938年张伯伦的讲话 材料二“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。” ——1940年5月丘吉尔的演说 材料三“我们与希特勒或他们的匪帮永不和谈。我们将在陆地上．海洋里．天空中与他们战斗到把一切敌人消灭为止。……任何反对纳粹主义的国家都将得到我们的援助……我们将进一切力量帮助俄国人民。” ——1943年6月丘吉尔的讲话 （1）“强大邻国”和“小国”分别指那两个国家？张伯伦的言论说明了什么？ （2）材料二与材料一相比，英国的政策发生了什么变化？ （3）材料三与材料二相比，英国的政策又发生了什么变化？为什么？ （4）从上述材料得到了什么启示？ 参考答案 1．A；2．B；3．A；4．C；5．A。 6．答：（1）第二次世界大战。（2）中国：台儿庄战役，百团大战等；苏联：莫斯科保卫战．斯大林格勒战役等。（3）日本投降。（4）远离战争，维护和平。 7．答：（1）不同。材料一发生在一战前，理由有二，即“圣彼得堡”是沙俄时的地名；材料中显示了英法俄在谋求结盟（即三国协约）；材料二是帝国主义对新生的苏维埃政权的干涉时期，因为有“前俄罗斯帝国”的称号和“政治问题”．“军事远征”等信号。材料三是二战时期，因为时间是在1941年。 （2）“一战”前，英德矛盾是帝国主义的主要矛盾，为战胜德国