2017-2018学年度高中化学 第2章 化学键与分子间作用力 2.3 离子键配位键与金属键（第1课时）离子键教案 鲁科版选修3.docVIP

第三节 离子键、配位键与金属键 课 题 第三节 离子键、配位键与金属键 第一课时 离子键 教学目标 知识与技能 认识离子键的实质，并能结合具体实例说明离子键的形成过程。 知道成键原子所属元素电负性差值较大通常形成离子键。 认识离子键的特征——没有方向性和饱和性。 过程与方法 1．体会数学、物理在学习化学中的重要性，注意理科之间的相互渗透和影响。 情感态度 与价值观 1．体会思考带给人的愉快情感体验。 教学重点 离子键的实质 离子键的特征——没有方向性和饱和性 教学难点 知道成键原子所属元素电负性差值较大通常形成离子键 教学方法 “三导”高效课堂教学 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 【导入】展示介绍本节教学目标。 一、复习检测: 【独立完成，不讨论】 1、用电子式表示： 1）、钠离子、镁离子、氯离子、氧离子 2）、氯化钠、氧化镁 2、用电子式表示下列物质的形成过程： 1）、氯化钠、氧化镁 2）、硫化钾、溴化镁 【归纳总结】 1.复杂阳离子和简单阴离子的电子式不但要表达出最外层所有电子数（包括得到的电子），而且用方括号“[ ]”括起来，并在右上角注明正、负电荷数 2.简单阳离子的电子式就是离子符号 3.离子化合物的电子式由阴离子和阳离子电子式组成，相同的离子不能合并，多的离子写在少的离子周围