北师大版语文二年级上册第十五单元《松鼠日记》word教案.docVIP

松鼠日记（第二课时）教学 教学内容： 北师大版二年级语文第十五单元《松鼠日记》 教学目标： 了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。 通过观察知道日记的写法。 教学重难点： 读懂课文，理解课文内容，从中了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。知道日记的格式，学写日记。 教学过程： 一、谈话导入： 1、同学们，今天我们教室里来了一位小客人，你们看他是谁呀？（点击课件） 2、引出课题。 3、板书课题，学生齐读。 二、复习旧知 1、开火车读词语。 2、男生、女生比赛读。 三、学习课文 （一）导学第一则日记。 1、自读第一则日记，标出自然段，并思考：这则日记是什么时间写的？天气怎样？ 时间：10月23日 天气：阴 这则日记是什么季节写的？你从哪句话看出来的？ 季节：秋季 景物：白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，天气冷起来了。 刺猬和松鼠分别准备了什么？ 刺猬：做窝 松鼠：晒蘑菇 （二）扶学第二则日记 1、看课件提问，引入第二则日记。 2、自读第二则日记，标出自然段，边提问边思考：这则日记写的时间和天气以及这则日记的季节。 3、交流反馈。 4、指导朗读。 5、刺猬和松鼠在干什么？ 刺猬：冬眠（指导朗读第4自然段） 松鼠：吃蘑菇干（指导朗读第三自然段） （三）自学第三则日记 1、学生自学：想想这则日记的时间、天气、季节，刺猬和松鼠在干什么？ 2、交流反馈 3、指导朗读 （四）回忆课文，总结松鼠和刺猬冬眠的特点。 四、拓展延伸 你还知道哪些动物也需要冬眠？ 五、学写日记 说说日记的格式是什么？ 日期、天气、正文 六、作业 写一篇日记 板书设计： 松鼠日记 10月23日 阴 秋天 1 月 20日 暴风雪 冬天 2 月 18日 晴 春天 1 1