国中适性辅导-桃园立中坜国民中学.pptVIP

新世紀、 新教育、新承諾十二年國民基本教育方案讓每個孩子都成為明日之星 中壢國中 校長 羅新炎 十二年國民基本教育主要內涵是普及、免學費、自願非強迫入學及免試為主  十二年國民基本教育100年1月至103年7月為啟動準備階段103年8月起為全面實施階段 參與免試入學未獲錄取學生，可直接登記免試入學未額滿學校 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升 (一) 逐年增加免試入學率，103學年度起，各免試就學區內之免試入學名額至少達75％以上 (二) 採總量管制，各招生區之特色招生名額不超過25%，且特色招生餘額不得辦理續招及流入其他入學管道 特色招生-涵義 係指經認證為優質之公私立高中高職及五專，為提供學術、職業或藝能性向專長學生適性學習之環境，根據學校歷史、條件、願景及社會需求等因素，發展學科或群科之特色課程，以吸引學生報考入學。 特色招生：意義分析 1.大環境：供過於求 2.因應策略：發展特色，吸引學生 3.特色是指課程、教學特色 4.招生策略 供求 人數未滿 免試 供求 人數超額不多 免試但比序 供不應求 超額甚多 特色招生（考試） 特色招生-審查 申請資格：符合主管機關核定學校評鑑優良資格之高中、高職及五專（門檻） 審查原則與注意事項：101年6月前公布 申請書主要內容：(以班級為單位) 目標及理由、歷年招生狀況、課程規劃、師資條件、教學資源、辦理方式、學生表現 學校評鑑、預期成果 特色招生-審查 特色招生審查重點項目： 辦理目標清楚及理由具說服力 課程規劃具特色 教學資源充足 學校評鑑優良 學生來源無虞 學生表現優異 其他經主管教育行政機關核定之重要項目 102年8月前公告辦理特色招生之學校及名額 十二年國民基本教育特色招生採考試入學方式，統一報名、同日實施及統一分發 十二年國民基本教育103年度起國中教育會考是對國三學生基本、必要、學科能力門檻的檢定，評量科目為國文（含寫作測驗）、英語、數學、社會及自然 擬增非選擇題(從數學科開始) 十二年國民基本教育各科評量結果分為精熟、基礎(占5-6成)及待加強3個標準 檢核學生整體邏輯思考流程、掌握重要概念以及解決問題能力 實施高中職免學費 結語: 全民一體，同心協力 推動十二年國民基本教育 未來學校工作重點 國中端：教學正常、適性輔導 高中職端：發展學校特色(學校本位精神) 因材施教(能力分組教學) 適性輔導 法令 101年6月前教育部召集各主管機關共同訂定 「高中高職及五專特色招生審查原則及注意事項」 組織 各主管機關成立「特色招生審查會」，並於102年8月前公告辦理特色招生之學校及名額 學校申請資格 符合主管機關核定學校評鑑優良資格（如達優等）之高中、高職及五專102年3月前向教育行政主管機關提出申請 二、特色招生審查規準 有效降低國中過度的升學壓力 降低壓力 提升後期中等教育的教育品質 提升品質 體現教育機會均等的差異原則 機會均等 實現有教無類和因材施教理想 適性發展 2 是否有足夠的優質學校 提供我的孩子入學？ 學生與家長 最關心的事 1 免學費的內容是什麼？ 3 學校是否能真正提供我的孩子 適性的輔導和多元的教育功能？ 4 如何確保學校教學品質？ 5 我的孩子該如何入學高中職？ 家長關心的問題 免學費 優質特色 的學校 多元適性 的學校 學生與家長最關心的三件事 公立高中職學生: 每學年約省1萬多元 私立高中職學生: 每學年約省4萬5000元 落實學校評鑑 評鑑結果公告 國中適性輔導 高中職適性教育 高中職彈性轉銜機制 1.家戶年所得114萬元以下就讀高職(含五專前三年)學生 免學費（排富） 2.家戶年所得114萬元以下就讀私立高中學生比照公立學校 收費（齊一學費） 高中職(含五專前三年)全面免學費 第一階段 (100年8月至103年7月) 第二階段 (103年8月起) 推動高中職優質化及均質化 103學年度全國高中職優質比率達80％ 109學年度全國高中職優質比率達95％ 落實國中 教學正常化 1.提升教師依專長授課比率 2.修訂國民教育法等相關規 　定並加強家長宣導 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升 推動學生 適性輔導措施 提升國中 教學品質 1.建立國中適性輔導制度及 　成立縣市學生輔導諮商中心 2.發展學生適性輔導工具 1.發展學生成就評量標準