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湘教版 七年级政治 平等交往 课件
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
传说北宋文学家苏轼任杭州通判时,曾在游莫干山的途中进一道观休息.道观主事的老道见苏轼衣着简朴,以为是山野村夫……
老道指着一个圆凳冷淡地说:”坐!”又对道童说:”茶!”
苏轼见老道态度轻慢,也不在意,随意攀谈起来.在攀谈中,老道见来客谈诗论文,头头是道,精通老庄之学,不象凡夫俗子,颇为诧异……
趁苏轼起身观景时,老道又指着旁边的黑漆木椅说:”请坐!”又吩咐道童说:”敬茶!”
这时的老道已经萌生了结识这位不速之客的想法,待苏轼饮完,重新奉上的菊花茶,便彬彬有礼的问道:”适听高论,妙语连珠,使小者茅塞顿开,获益匪浅,不知先生仙乡何处,尊姓大名?”苏轼也不含糊,直言道:”在下苏轼!西蜀眉州人氏。”老道听闻。。。。。。
老道得知眼前这位衣着简朴的陌生人,就是文才盖世,大名鼎鼎的苏学士,连忙恭身赔礼:“适才不知学士驾到,有眼无珠,多有怠慢,尚乞恕罪。”说完,亲自端了一把雕花红漆椅放在上首,恭敬的说道:“请上坐!”又忙吩咐道童:“敬香茶!”
最后,苏轼起身告辞,老道苦留不住,便请苏轼留下墨宝。
这副对联给我们的启示是什么?
老道见后不由满脸通红。。。。。。
每个人在人格上都是平等的,拥有同等的权利和尊严。
在我们周围,有富有者也有贫弱者,有我们熟悉的朋友,也有陌生的路人,尽管人与人之间,总是存在着各种各样的差异,如家庭状况,社会地位,个人素质等。但每个人在人格上都是平等的,每个人都拥有同等的权利和尊严。
前几天的“参考书事件”,使王文发现好 友陈晋其实是虚伪的。明明是本借来的旧书,却偏说是他妈妈给他买的,真不知是为什么。王文觉得自己无法忍受与如此虚伪的人做朋友,便不再理睬陈晋。陈晋主动找他,他也爱理不理。
为此,王文还感慨:找朋友真难。为什么他所交的每一个朋友都会有着这样那样的缺点,而与他心目中的好友标准相差一大截呢?为什么陈晋也会与他以前的好朋友一样,有着让他无法忍受的缺点而使友谊无法继续呢?他想:也许这世上根本就没有值得交的朋友吧。
思考:1.王文在与他人的交往中存在什么问题?
2.请你为他出谋划策,并说说自己的意见。
换位思考,站在陈晋的角度想想他为什么这样做
理解、尊重、宽容陈晋,即使对方有错,也要给他以应有的尊重,这也就给了他一个改过自信的机会
多进行自我批评和反思,想想自己有何不足
对朋友要求不能太高,多想想同学关心、帮助自己的事,少想想与同学发生矛盾的事。
敞开心扉,主动、真诚地与陈晋沟通,化解矛盾
为人应谦逊宽容:因为尊重和宽容是一种美德,是人与人之间真诚交往的润滑剂。在公共生活中,我们应该宽容、理解、尊重他人,即便是对犯了错的人,也要给以应有的尊重,这实际上是给了他一次改过自新的机会。
谦逊宽容
尊重和宽容是人与人之间真诚交往的润滑剂。
①希望得到他人的尊重,首先就得宽容地对待他人,理解他人,尊重他人。
②即便对于犯了错误的人,也要给他以应有的尊重,这也就等于给了他一次改过自新的机会。
如果没有规则,我们的生活将会怎样?
① 如果十字路口没有红绿灯
② 如果十三亿人每人朝地上吐一口痰
③ 如果患了“非典”的病人到处活动
④ 如果马路上下水道盖板被人盗走
说说你所了解的公共生活规则
① 行人靠右,过马路走人行横道。
② 爱护公园里的花草树木和设施。
③ 做文明观众,不大声喧哗,不随意走动。
④ 遵守中学生日常行为规则,尊重老师,认真学习。
△观察并记录你所在的学校或居住的小区的公共秩序或环境卫生状况,撰写一份调查报告。
我们应遵守规则:自觉遵守和维护公共秩序,爱护公共环境和设施,既体现了我们的良好修养,也体现了我们对他人的尊重。
遵守规则
在云南傣族泼水节上,大家彼此泼水祝福。忽然有人骂道:“可恶,谁泼我?”
思考:1.骂人者在公共生活中没有很好地尊重傣族同胞的……
2.这会产生什么结果?
3.这启示我们……
我们应遵守规则:尊重民俗风情和文化传统。懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民
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