湘教版 七年级政治 平等交往 课件.ppt

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 传说北宋文学家苏轼任杭州通判时,曾在游莫干山的途中进一道观休息.道观主事的老道见苏轼衣着简朴,以为是山野村夫…… 老道指着一个圆凳冷淡地说:”坐!”又对道童说:”茶!” 苏轼见老道态度轻慢,也不在意,随意攀谈起来.在攀谈中,老道见来客谈诗论文,头头是道,精通老庄之学,不象凡夫俗子,颇为诧异…… 趁苏轼起身观景时,老道又指着旁边的黑漆木椅说:”请坐!”又吩咐道童说:”敬茶!” 这时的老道已经萌生了结识这位不速之客的想法，待苏轼饮完,重新奉上的菊花茶,便彬彬有礼的问道:”适听高论,妙语连珠,使小者茅塞顿开,获益匪浅,不知先生仙乡何处,尊姓大名?”苏轼也不含糊,直言道:”在下苏轼!西蜀眉州人氏。”老道听闻。。。。。。 老道得知眼前这位衣着简朴的陌生人，就是文才盖世，大名鼎鼎的苏学士，连忙恭身赔礼：“适才不知学士驾到，有眼无珠，多有怠慢，尚乞恕罪。”说完，亲自端了一把雕花红漆椅放在上首，恭敬的说道：“请上坐！”又忙吩咐道童：“敬香茶！” 最后，苏轼起身告辞，老道苦留不住，便请苏轼留下墨宝。 这副对联给我们的启示是什么？ 老道见后不由满脸通红。。。。。。 每个人在人格上都是平等的，拥有同等的权利和尊严。 在我们周围，有富有者也有贫弱者，有我们熟悉的朋友，也有陌生的路人，尽管人与人之间，总是存在着各种各样的差异，如家庭状况，社会地位，个人素质等。但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。 前几天的“参考书事件”，使王文发现好 友陈晋其实是虚伪的。明明是本借来的旧书，却偏说是他妈妈给他买的，真不知是为什么。王文觉得自己无法忍受与如此虚伪的人做朋友，便不再理睬陈晋。陈晋主动找他，他也爱理不理。 为此，王文还感慨：找朋友真难。为什么他所交的每一个朋友都会有着这样那样的缺点，而与他心目中的好友标准相差一大截呢？为什么陈晋也会与他以前的好朋友一样，有着让他无法忍受的缺点而使友谊无法继续呢？他想：也许这世上根本就没有值得交的朋友吧。 思考：1.王文在与他人的交往中存在什么问题？ 2.请你为他出谋划策，并说说自己的意见。 换位思考，站在陈晋的角度想想他为什么这样做 理解、尊重、宽容陈晋，即使对方有错，也要给他以应有的尊重，这也就给了他一个改过自信的机会 多进行自我批评和反思，想想自己有何不足 对朋友要求不能太高，多想想同学关心、帮助自己的事，少想想与同学发生矛盾的事。 敞开心扉，主动、真诚地与陈晋沟通，化解矛盾 为人应谦逊宽容：因为尊重和宽容是一种美德，是人与人之间真诚交往的润滑剂。在公共生活中，我们应该宽容、理解、尊重他人，即便是对犯了错的人，也要给以应有的尊重，这实际上是给了他一次改过自新的机会。 谦逊宽容 尊重和宽容是人与人之间真诚交往的润滑剂。 ①希望得到他人的尊重，首先就得宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。 ②即便对于犯了错误的人，也要给他以应有的尊重，这也就等于给了他一次改过自新的机会。 如果没有规则，我们的生活将会怎样？ ①    如果十字路口没有红绿灯 ②    如果十三亿人每人朝地上吐一口痰 ③    如果患了“非典”的病人到处活动 ④    如果马路上下水道盖板被人盗走 说说你所了解的公共生活规则 ①    行人靠右，过马路走人行横道。 ②    爱护公园里的花草树木和设施。 ③    做文明观众，不大声喧哗，不随意走动。 ④    遵守中学生日常行为规则，尊重老师，认真学习。 △观察并记录你所在的学校或居住的小区的公共秩序或环境卫生状况，撰写一份调查报告。 我们应遵守规则：自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，也体现了我们对他人的尊重。 遵守规则 在云南傣族泼水节上，大家彼此泼水祝福。忽然有人骂道：“可恶，谁泼我？” 思考：1.骂人者在公共生活中没有很好地尊重傣族同胞的…… 2.这会产生什么结果？ 3.这启示我们…… 我们应遵守规则：尊重民俗风情和文化传统。懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民