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建筑识图与构造 李诗红 第一章 绪论 该章主要内容: 第一节 课程的基本内容和学习方法 第二节 建筑的构成要素 第三节 建筑的分类(重点） 建筑的发展性 最初的目的_______ 遮风挡雨、防备野兽侵袭 最初的形式_______(图1-1原始建筑) 现代的目的_______精神、物质生活 现代的形式_______ 现代建筑的综合性 集建筑功能,建筑技术,建筑经济,建筑艺术,建筑环境等诸多学科为一体的现代化工业产品. 建筑平面空间构成形式 走道式： 穿套式： 单元式： 大空间为中心式： 庭院式: 6.混合式: * * 许昌市职业技术学院 建筑 建筑物：是人们日常在其中进行各类活动的房屋。 构筑物：是为了满足人们生活、生产需要而建造的，但人们不在其中活动的建筑。如烟囱、水塔、电视塔、提坝等。 分类： 定义：建筑是集建筑功能、建筑技术、建筑经济、建筑艺术及建筑环境等诸多学科为一体的，包含较高科技含量，与人们的生产、生活和日常活动具有密切联系的现代化工业产品，是组成城市最基本的单元. 建筑 第一节 课程的基本内容和学习方法 一、课程内容 建筑识图 建筑构造 制图知识 识图知识 内容 制图基本知识（标准和方法） 工程图形成原理（规则） 民用建筑构造 工业建筑构造 基础、墙体、楼板 楼梯、门窗、屋顶 外墙、屋面、侧窗、大门、天窗、地面 建筑识图部分 制图 识图 第一节 课程的基本内容和学习方法 建筑制图的基本知识 第二章 投影的基本知识 第三章 剖面图与断面图 第四章 建筑工程图的识读 第十七章 一、课程内容 建筑构造 第一节 课程的基本内容和学习方法 民用建筑构造 工业建筑构造 第五----十三章 第十五，十六章 一、课程内容 构造组成： 构造原理： 构造方法： 建筑的各个组成部分及作用 房屋各组成部分的构造要求及符合这些要求的构造理论 在构造原理的指导下，用性能优良、经济可行的建筑材料和建筑制品构成建筑构配件以及构配件之间的连接手段 该课程的学习任务: （1）掌握投影的基本原理及绘图的技能； （2）掌握房屋构造的基本理论，了解房屋个部分的组成、科学称谓及功能要求； （3）根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术的实际情况，选择合理的构造方案； （4）熟练的识读施工图纸，准确地掌握设计意图，熟练的运用工程语言进行有关工程方面的交流。 第一节 课程的基本内容和学习方法 二、课程的特点及学习方法 课程的地位: 属专业基础课，是学习后续专业 课的基础. 学习方法: 注意收集资料，了解建筑构造方面的新工艺、新技术、新动态. 从简单的常见的具体构造入手，逐步掌握建筑构造原理和方法的一般规律。 多观察 多练习 第一节 课程的基本内容和学习方法 第二节 建筑的构成要素 由三个基本要素构成 建筑功能: 二、建筑的物质技术条件: 三、建筑的艺术形象: 建造房屋的具体目的和使用要求，是三要素中最重要的一个.建筑功能对建筑的结构形式，平面空间构成，内部和外部空间的尺度、形象产生直接影响。 建造房屋的手段:包括建筑结构、建筑材料、建筑施工和建筑设备. 是建筑物内外观感的具体体现，具体是以其平面空间组合、建筑体型和立面材料的色彩和质感、细部处理及与周边环境的协调融合来体现的. 第三节 建筑的分类 建筑的分类方式 按照建筑的使用性质进行分类 按照建筑高度或层数进行分类 按照建筑结构型式进行分类 按照承重结构的材料进行分类 按照规模和数量分类 第三节 建筑的分类 按照建筑的使用功能进行分类 民用建筑（非生产性建筑） 工业建筑:（生产性建筑） 农业建筑: （生产性建筑） 居住建筑:住宅、公寓、宿舍 定义:供人们居住及进行社会活动等非生产性的建筑称为民用建筑 公共建筑:行政办公、文教科研、医疗福利、托幼建筑、商业建筑、体育建筑、交通建筑、邮电通讯建筑、旅馆建筑、展览建筑、文艺观演建筑、园林建筑纪念建筑 定义:供人们进行生产活动的建筑。如机械加工车间、机修车间、锅炉房、动力站、库房. 供人们进行农牧业种植、养殖、储存等用途的建筑 第三节 建筑的分类 建筑按照高度或层数进行分类 住宅按照层数分类 公共建筑按建筑高度分类 ⑴低层住宅：一~三层; ⑵多层住宅：四~六层; ⑶中高层住宅：七~九层； ⑷高层住宅：十层及以上。 注意：七层及七层以上或顶层入口层楼面距室外设计地面的高度超过16m以上的的住宅必须设电梯。 民用建筑 ⑴普通建筑：建筑