质性相关研究：教育学相关研究的人文范式.ppt

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2018-04-24 发布于天津
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质性相关研究：教育学相关研究的人文范式.ppt

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质性研究：理解与实用Qualitative research:Understanding and apply;参考书目;内容提要;第一部分;（一）方法与范式;2、研究方法;3、研究范式（paradigm）; 范式也是一种共时性的视角：横看成岭侧成峰对象是什么，不仅取决于对象自身，还取决于你怎么去观察——格式塔心理学下面这幅图是什么？1、？2、？; 科学研究：发现还是创造？; 科学范式与人文范式; 科学范式;(二)教育学的学科属性与研究范式;3、教育学研究的三种路径;;;4、教育学：科学范式与人文范式;;心理学：;(三)质性研究：教育的人文世界;;;;;;;;;;;第二部分;（一）问题的提出;;;;;;;;（二）材料的收集;;;;;克雷斯韦尔：访谈的基本要求;;;;;;;材料收集的流程图;（二）材料的分析;质的分析流程图;建构范畴是分析的核心;;;