鉴赏诗歌的表达基本技巧--修辞手法.ppt

鉴赏诗歌的表达技巧;一、考点分析：;二、复习重点：;常见设题;解题步骤;1、比喻;2、用比喻来表现感情，除了能生动表现情感的特点外，还能化抽象为具体，化无形为有形。 （1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 比喻：以春水比喻愁绪，形象生动地突出愁绪的汹涌浩荡、绵长无尽，使抽象、无形的愁变得具体可感，抒发了词人难以遏制的深重愁绪。 （2）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《春玉案》 比喻：用一山川的春草、满城飞舞的柳絮、梅雨等具体可观、可感的具体意象比喻闲愁，形象生动地突出郁郁不得志的“闲愁”的多、乱、缠绵不断等特点。这既是写景，又是比喻内心的“闲愁”，化抽象为具体，既新鲜又形象。;2、拟人; 题龙阳县青草湖 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 注：传说，湘君“闻舜帝崩于苍梧”“以涕挥竹，竹尽斑”。后来湘君便与那斑竹融为了一体，成为文学作品中的一种特殊的悲怀的意象。 首句运用了什么修辞手法？抒发怎样的情感？;3、夸张;例3、分析下面诗歌的修辞手法;课堂练习1 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。 第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 ; 和君贶题潞公东庄 司马光 嵩峰远叠千重雪， 伊浦低临一片天。 百顷平皋连别馆， 两行疏柳拂清泉。 国须柱石扶丕构②，人待楼航济巨川。 萧相方如左右手， 且于穷僻置闲田③。 [注]①因与王安石政见不合，作者自宋神宗熙宁四年（1071年）至元丰八年（1085年），退居洛阳，本诗即作于此段时期。君贶（kuàng），司马光的朋友，二人多寄赠???和之作。潞公，即北宋宰相文彦博，潞国公是其封号。东庄，文彦博洛阳宅第。②丕构：大厦。③名相萧何辅佐汉高祖，曾被视为左右手，殊荣加身，然而终遭猜忌，于是他“置田宅必居穷处”。 1．诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面?请结合诗句简要描述。（5分） 2．诗歌第三联主要运用了哪种修辞手法来抒发情感?请结合诗句简要分析。（6分）;参考答案 1.一幅辽阔恬静的田园山水画。（2分）远处嵩山重峦叠嶂，覆盖着皑皑积雪，茫茫的伊水水天相连，浑然一色；近处辽阔平整的土地连接着楼台，低垂的柳枝轻拂水着清泉。 2.比喻（双关）。诗人用大厦需要柱石支撑比喻国家需要栋梁之才来辅佐大业，用人要等待大船帮助才能渡过江河比喻人才需要得到君王的提拔重用才能施展理想抱负。 生动形象地表达了自己对国家未能重用治国贤才的忧虑（或：委婉地表达了对重获君王重用的渴望）。;4、对偶 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫做对偶。; 春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。;6、设问;5、反复;叠字反复 李清照的《声声慢》： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个“愁”字了得。 此词开篇连用14个叠字，三句犹如珠走三盘。由行动(寻寻觅觅)到环境(冷冷清清)，再由环境到内心(凄凄惨惨戚戚)，融为一体，其顿挫凄绝，婉转流动，堪称一绝。后面“点点滴滴”4个叠字写进作者在黄昏梧桐细雨声中，如泣如诉的天涯沦落之悲，这些叠字的运用，不仅准确地表达了内容，而且形象地丰富了内容，产生极其强烈的艺术感染力。; 刘章《种旱莲》黄盆黄壤垫黄沙，旱莲种罢意无涯。生根不在泥土里，灿烂阳光冬日花。 分香分暖到邻家。;7、反问 （1、概念：用疑问的形式表达确定的意思。 （2、效果：用来加强语气，表达强烈情感。 （3、例子： 《叠题乌江亭》王安石? 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？?; 借用相关的事物来代替所要表达的事物。