高中数学(新课标人教A版)选修1-2 课件 独立性检验的最基本思想及其初步应用.pptVIP

高中数学(新课标人教A版)选修1-2 课件 独立性检验的最基本思想及其初步应用.ppt

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高中数学(新课标人教A版)选修1-2 课件 独立性检验的最基本思想及其初步应用.ppt

独立性检验的基本思想及其初步应用 某医疗机构为了了解患肺癌与吸烟是否有关,进行了一次抽样调查,共调查了9965个成年人,其中吸烟者2148人,不吸烟者7817人,调查结果是:吸烟的2148人中49人患肺癌, ;不吸烟的7817人中42人患肺癌. 根据这些数据能否断定:患肺癌与 与吸烟有关? 吸烟与患肺癌列联表 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 7775 42 7817 吸烟 2099 49 2184 总计 9874 91 9965 为了调查吸烟是否患肺癌有影响,某医疗研究所随机地调查了9965人,得到如下结果(单位:人) 列联表 在不吸烟者中患肺癌的比重是 在吸烟者中患肺癌的比重是 0.54% 2.28% 问题1:吸烟与不吸烟,患肺癌 可性的大小是否有差异? 说明:吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能性存在差异,吸烟者患肺癌的可能性大 问题2:差异大到什么程度才能作出“吸烟与患肺癌有关”的判断? 问题3:能否用数量刻画出“有关”的程度? 独立性检验 H0: 吸烟和患肺癌之间没有关系 通过数据和图表分析,得到结论是:吸烟与患呼吸道疾病有关 结论的可靠程度如何? 吸烟与呼吸道疾病列联表 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 a b a+b 吸烟 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 不吸烟的人中不患肺癌的比例: 吸烟的人中不患肺癌的比例: 不吸烟的人中不患肺癌的比例: 吸烟的人中不患肺癌的比例: 若H0成立 独立性检验 引入一个随机变量:卡方统计量 作为检验在多大程度上可以认为“两个变量有关系”的标准 。 1)如果P(m10.828)= 0.001表示有99.9%的把握认为”X与Y”有关系; 2)如果P(m7.879)= 0.005表示有99.5%的把握认为”X与Y”有关系; 3)如果P(m6.635)= 0.01表示有99%的把握认为”X与Y”有关系; 4)如果P(m5.024)= 0.025表示有97.5%的把握认为”X与Y”有关系; 5)如果P(m3.841)= 0.05表示有95%的把握认为”X与Y”有关系; 6)如果P(m2.706)= 0.10表示有90%的把握认为”X与Y”有关系; 7)如果P(m≤2.706),就认为没有充分的证据显示”X与Y”有关系;   y1 y2 总计 x1 a b a+b x2 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 2×2列联表 适用观测数据a、b、c、d不小于5 独立性检验 已知在 成立的情况下, 故有99%的把握认为H0不成立,即有99%的把握认为“患肺癌与吸烟有关系”。 即在 成立的情况下, 大于6.635概率非常小,近似为0.01 现在的 =56.632的观测值大于6.635,出现这样的观测值的概率不超过0.01。 一般地,对于两个研究对象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有两类 取值,即类A和B(如吸烟与不吸烟);Ⅱ也有两类 取值,即类1和2(如患病与不患病)。于是得到 列联表所示的抽样数据:   类1 类2 总计 类A a b a+b 类B c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 用 统计量研究这类问题的方法称为独立性检验。 要推断“Ⅰ和Ⅱ有关系”,可按下面的步骤进行: (1)提出假设H0 :Ⅰ和Ⅱ没有关系; (3)查对临界值,作出判断。 (2)根据2× 2列表与公式计算 的值; 由于抽样的随机性,由样本得到的推断有可能正确,也有可能错误。利用 进行独立性检验,可以对推断的正确性的概率作出估计,样本量n越大,估计越准确。 反证法原理与假设检验原理 反证法原理: 在一个已知假设下,如果推出一个矛盾,就证明了这个假设不成立。 假设检验原理:在一个已知假设下,如果一个与该假设矛盾的小概率事件发生,就推断这个假设不成立。 例1 在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶;而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175名秃顶. 分别利用图形和独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?你能以99%的把握认为秃顶与患心脏病有关系?解:根据数据得到列联表: 患心脏病 患其他病 总计 秃顶 214 175 389 不秃顶

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