高中数学2.1.3两条直线的平行与垂直精品教材课件苏教版必修.pptVIP

2．1.3　两条直线的平行与垂直;;重点难点　重点：两条直线平行与垂直的条件及应用． 难点：应用两条直线平行与垂直的条件求参数的值．;;;2.两条直线垂直与斜率的关系;想一想 1.当直线l1与l2斜率都存在时一定有k1＝k2?l1∥l2吗？ 提示：不一定．当k1＝k2时，l1和l2可能重合．k1＝k2?l1∥l2或l1与l2重合．;2.若两条直线垂直，它们的斜率之积一定为－1吗？ 提示：不一定．如果两条直线l1，l2中的一条与x轴平行(或重合)，另一条与x轴垂直(即与y轴平行或重合)，即两条直线中一条的倾斜角为0°，另一条的倾斜角为90°，从而一条直线的斜率为0，另一条直线的斜率不存在，但这两条直线互相垂直．;4.直线y＝－1与x轴所在直线的位置关系为________． 答案：平行 5.若直线l与直线y＝－2x＋3垂直，则直线l的斜率为________．;6.过点M(3，a)且与直线y＝5垂直的直线方程为________． 答案：x＝3;;;【名师点评】　(1)判定两条直线是否平行，只要研究两条直线的斜率是否相等即可，但是要注意斜率都不存在的情况，以及两条直线是否重合． (2)一般地，与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线可设为Ax＋By＋C′＝0(C≠C′)，若直线A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0平行，则必有A1B2－A2B1＝0，反之也成立．; 当a为何值时，直线l1：(a＋2)x＋(1－a)y－1＝0与直线l2：(a－1)x＋(2a＋3)y＋2＝0互相垂直？;(3)一般地，与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线系方程可设为Bx－Ay＋m＝0(m为参数)．若直线A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0垂直，则必有A1A2＋B1B2＝0，反之也成立．;变式训练 2.(1)已知直线(a－1)x＋ay＝2和直线ax＋(a－5)y＝1互相垂直，求实数a的值． (2)求经过点A(2，1)且与直线2x＋y－10＝0垂直的直线l的方程．;题型三;名师微博 分类讨论要全面，分类标准要统一.;【名师点评】　(1)判定两条直线是平行还是垂直要“三看”：一看斜率是否存在，若两直线的斜率都不存在，则两直线平行，若一条直线的斜率为0，另一条直线的斜率不存在，则两直线垂直；斜率都存在时，二看斜率是否相等或斜率乘积是否为－1；两直线斜率相等时，三看两直线是否重合，若不重合，则两直线平行．;(2)在本题解答过程中，由C、D两点的横坐标可知l2的斜率一定存在，???A、B两点的横坐标可知l1的斜率可能存在也可能不存在，因此应注意对a的取值进行讨论．;1.若直线mx＋4y－1＝0和直线x＋my－3＝0不平行，求实数m的取值范围．;2.将直线l向上平移2个单位后得到直线l1经过点P(2，2)，再将直线l1绕点P旋转90°后得到的直线l2经过点(4，－2)，求直线l的方程．;方法技巧 1.判断两条不重合的直线l1与l2平行，即判断两直线的斜率k1＝k2，也可判断两直线的倾斜角相等．在利用k1＝k2来判断l1与l2平行时，一定要注意斜率的存在与否，但利用倾斜角相等来判断两直线平行，则无需讨论． 2.判断两直线l1与l2垂直，即判断两直线的斜率k1与k2之积为－1或其中一条直线的斜率不存在并且另一条直线的斜率为0.;失误防范 无论是判断两条直线平行或垂直，都需注意特殊情况的讨论，即注意分类讨论思想方法的运用．