高二新授课：必修四 生活与哲学 8.1 世界是永恒发展规划的 (共22张PPT).pptVIP

LOGO Page ? * LOGO 课前准备 1.整体与部分关系原理、方法论p57-p58 2.系统优化的原理、方法论 p59 通讯手段的变迁揭示了人们生活条件的进步，体现了唯物辩证法的什么观点？ 第八课： 世界是永恒发展的 学习目标一：在自主探究的基础上，通过材料分析理解发展具有普遍性的表现；运动、变化、发展的关系； 掌握世界是普遍发展的原理及方法论、发展的实质 。 自主探究一： 1、发展的普遍性表现 P60--62 2、发展的实质 P63 3、运动、变化、发展的关系 p63专家点评 下列现象是发展吗 生产工具的演变： 原始石斧—传统手工工具—近代机器—智能机器人 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（具有方向性，指好的方面） √ 发展=运动、变化，发展是运动变化，但运动变化不一定是发展 发展 运动变化 下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（ ） ①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒 ③吐故纳新 ④城门失火殃及池鱼 A.①④ B.①③ C. ②③ D.②④ B 你会用了吗 事物的运动、变化与发展的区别在于 A．运动、变化是看得见的，发展是看不见的 B．运动、变化是倒退的，发展是前进的 C．运动、变化既可能是前进的也可能是倒退的，而发展是前进的、上升的运动或变化 D．运动、变化是旧事物的变化，而发展则是新事物的产生 C 你会用了吗 ?发展的普遍性原理和方法论 原理：发展具有普遍性 方法论：要求我们用发展的观点看问题 ?发展的实质原理、方法论 原理：发展的实质事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论：用发展的观点看问题，树立创新意识 归纳总结 1、你觉得微信是新事物吗？为什么？ 探究与共享一： 材料一：微信的优势： 一、 不同系统间互发畅通无阻。 二、除了通信可发送语音、视频功能之外，微信还推出“朋友圈”“摇一摇”等项目并与打车软件等项目挂钩使其功能更多样化 。 微信自2011年1月21日推出到今年10月24日，用户超过6亿，活跃用户超过1亿，而且还在增长。 微信是 新事物 问题：1、你认为“微信”是新事物吗？ 2、你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对待它？ 热情支持 促其成长 前途是光明的 材料二：微信在发展中出现的问题 1. 还不能完全取代短信、飞信。 2、存在一定身份认证漏洞，容易被不法分子盗用好友头像和昵称冒充身份，有可能引发犯罪案件。 问题：1、微信在发展过程中出现的问题说明了什么？ 2、对此我们受到什么启发？ 事物发展的道路是曲折的 支持 保护、克服困难 事物发展前途是光明的，道路是曲折的原理、方法论： 原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事物发展都是前进性和曲折性统一 方法论:我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物，促进其成长、壮大，又要不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 1．随着政府对非法传销打击力度的加大，一些非法传销机构开始频频“变脸”，打着诸如“人际网络”的新旗号使人上当受骗。“变脸”后的传销 A．是新事物，因为它的形式是新的 B．是新事物，因为它打着新旗号 C．是旧事物，因为它违背了客观规律和人民群众的利益 D．是旧事物，因为它受到了政府的限制和打击 判定新旧事物标准：不是形式新旧、时间的先后、力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展必然趋势相符合 你会用了吗 有一人肚子饿了，一连吃了六个，还是没饱。于是就吃第七个饼，吃到一半，觉得饱了。就后悔的说：如果早知道这半个饼子就会吃饱，我应该先吃这半个就好了。 思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？ 做好量变的准备， 促进事物的质变 自主探究三： 1、量变的含义 p65 2、质变的含义 p65 3、量变和质变的关系及启示 p66 学习目标三：通过情景分析、自主探究理解量变、质变的含义；掌握量变和质变的关系原理、方法论 数量的增减达到一定程度，引起质变 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备 滴水石穿 绳锯木断 千里之堤，毁于蚁穴 千里之行，始于足下 DOG (dog) GOD (god) 事物场所的变更即“结构和排列次序”的变化引起质变 质变是事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化 LOGO Page ? * LOGO * *