搭起创新的桥梁4.pptVIP

看书上75页的事例回答下列问题 作业 结合自己的实际谈谈如何提高自己的创新能力？ * * 制作人: 十里坪九年制学校 虞先龙 １．阅读感悟 有一名中学生，在一次考试中不小心将铅笔芯弄断，耽误了检测时间，影响了成绩，于是他就想制作一种不断芯，经过多次研究实验，他设计出“自动铅笔多芯器”，并且申请专利．获得使用新型专利证书． ★该同学设计“自动铅笔多芯器”的构想是从哪里来的？ 看书上７３页事例回答下列问题 从谢皮罗科学发现的过程自己感悟到了什么？ 善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提 看书上７３页下面的事例回答下列问题 １．看了故事之后自己感悟到了什么？ ２．想象与创新的关系如何？ ３．如何开展自己的想象力？ 敢于想，能够想，善于想． 看书上７３页事例回答下列问题 ★伽利略身上的可贵品质是什么？ 　★这种品质对科学发现有什么意义？ 告戒我们要学会独立思考，遇到问题要多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑，往往会得出意想不到的收获． 看书上７６页事例回答下列问题 ◆一个对电学一无所知得人能发明电报机吗？ ◆知识储备与创新的关系是什么？ ◆自己受到了哪些启示？ 看书上７７页事例回答下列问题 讨论：如何提高自己的创新能力？ 　１．我们应该从先在做起，学好个方面的文化课知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础． 　２．提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践，通过开展一些小制作，小发明，科学实验和社会实践等活动，提高自己的创新能力． 　３．青少年是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，要响应时代的呼唤，提高自己的创新能力．满怀豪情地准备迎接新的挑战． 有四条链子，每条小链子有三个环，打开一个要花２分钱，闭合一个要花３分钱，开始都是闭合的，你的任务是将１２个小环子闭合成一个大的链子，但花钱不能超过１５分钱，看谁用时最短．