广东省河源市江东新区七年级数学下册3.3用图像表示变量之间的关系第1课时导学案无答案新版北师大版.docVIP

用图像表示变量之间的关系 学习目标： 能够从图象中分析变量之间的关系，理解图象上点所表示的意义； 2、能从图象中获取变量之间关系的信息，感受几何直观并能用语言进行描述。 模块一：自主学习 （一）温故知新 X 0 1 2 3 Y 1、给定自变量x与因变量的y的关系式 ，填表： 2、假设圆柱的高是5厘米，当圆柱的底面半径由小到大变化时； （1）圆柱的体积如何变化？在这个变化中，自变量、因变量是什么？ （2）如果圆柱底面半径为r(厘米)，圆柱的体积v可以表示为 . （3）当r由1厘米变化到10厘米时，v由 变化到 . （二）预习新知 某地某天温度变化的情况如下图示,观察下图回答下列问题： （1）上午9时的温度是多少？12时呢？ （2）这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢? （3）这一天的温差是多少？从最高温度到最低温度经过了多长时间？ （4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？ （5）图中的A点表示的是什么？B点呢？ （6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由． 根据以上内容回答： （1）上图表示了 随 的变化而变化的情况，它是 与 之间关系的图象。图象是表示 的又一种方法，它的特点是 。 （2）在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示 ，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示 。 （三）尝试练习 下面是某港口“水上游乐场”从0时到12时的水深情况变化图： （1）此图反映哪两个变量之间的关系？ （2）你能从图中获得哪些信息？ （3）若规定水深超过6米时，不允许游客下海，图中有哪些时间段可以下海？ 模块二：交流研讨 如图是某地区一天的气温随时间变化的图象，根据图象回答，在这一天中， （1）t＝ 时，气温最高，最高气温T＝ ℃； （2）t＝ 时，气温最低，最低气温T＝ ℃； （3）在 时间段中，气温保持不变； （4）在 时间段中，气温持续下降； （5）t＝ 时，气温达6℃； （6）如果某种作业必须在0℃以下才能进行操作，选择 时间段比较合适。 模块三：当堂训练 1、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中 因变量是（ ） A、沙漠 B、体温 C、时间 D、骆驼 2、根据生物学研究结果，青春期男女生身高增长速度呈现如下图规律，由图可以判断下列说法错误的是：（ ） A．男生在13岁时身高增长速度最快 B．女生在10岁以后身高增长速度放慢 C．11岁时男女生身高增长速度基本相同 D．女生身高增长的速度总比男生慢 如图，是某地某年月平均气温随时间变化的图象．请回答下列问题：? （1）二月份平均气温是_____℃，十月份平均气温_____℃； （2）这一年中，月平均气温最高的是______月，温度大约是_____℃； （3）月平均最高气温与最低气温大约相差______℃ （4）月平均最高气温为10℃的月份是______月，它可能是_____季节； （5）上述变化中，自变量是 ，因变量是 ； （6）估计明年一月份的平均气温会低于0℃?吗？ 模块四：今天你收获了什么？ 1