六年级科学上册第三单元2电磁铁.pptVIP

思考？如果把铁钉绕在线圈上，铁钉会被磁化吗？ A、增大电流 B、增加导线圈数 1、通电导线可以产生 。 磁 2、怎样能增强通电导线的磁性。 3、用线圈和指南针测试废电池。 各式各样的永久性磁铁 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 磁铁与电磁铁不同之处 磁铁 电磁铁 有磁性 通电才有磁性 南北两极不改变 南北两极能改变 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 试一试： 短暂通电后我们的电磁铁能吸引 个小铁针，断电后吸引的小铁钉 （不变、减少）。 实验表明： 通电铁钉会产生磁性 我的电磁铁钉尖是 极，钉背是 极。 如果将电池交换正负极，钉尖是 极，钉背是 极。 实验表明：电磁铁的南北极与 有关。 北 南 南 北 电流方向 实验方法： 把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。 实验结果： 实验1：电磁铁的南北极与电池的关系 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与电池的接法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒 同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换） 电磁铁的南北极与电池方向有关 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变 各小组比一比，在钉尖都接正极时你们电磁铁南、北极一样吗？为什么会这样？ 我们是（ ）绕法，电池极性相同时，钉尖是 极。 他们是（ ）绕法，电池极性相同时，钉尖是 极。 实验表明：电磁铁的南北极与 有关。 逆时针 顺时针 北 南 线圈缠绕方向 实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒 同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数 线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针） 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变 为什么我们有的小组测出钉尖是南极，有的是北极呢？这种现象可能与什么有关？ A、电池的连接方法 B、导线的缠绕方向 课外延伸——右手螺旋定理（安培定理） 四指弯向线圈中电流的方向。大拇指的指向即为该电磁铁的北极。 课堂小结 1、电磁铁由铁钉、电池、线圈组成。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁 性消失的基本性质。 3、改变电磁铁磁极的方法：①改变电流方向 ②改变线圈缠绕方向