贵州专用2017秋九年级数学上册4.4第3课时利用三边判定三角形相似课件新版北师大版.pptVIP

* 4.4 探究三角形相似的条件 第四章 图形的相似 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 利用三边判定三角形相似 1.掌握相似三角形的判定定理3；（重点） 2.能熟练运用相似三角形的判定定理3．（难点） 学习目标 ⑴定义法:三个角分别相等，三条边成比例的两个三角形相似. 问题1：判定两个三角形相似我们学过了哪些方法? ⑵*引理:平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.（也可由AA证明得到相似） 复杂 烦琐！ 具备两个条件： (1) DE∥BC； (2)两个三角形在同一图形中. A B D C E 限制条件啦！ 导入新课 复习与回顾 思考：类比全等三角形的判定方法，还有其他判定两个三角形相似的方法吗？ (3)判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似. (4)判定定理2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 导入新课 猜想：△ABC∽△A1B1C1 A1 B1 C1 C′ B′ A′ 如果： 相似三角形的判定定理3 一 边边边 S S S 有效利用判定定理一去求证 证明:在△A1B1C1的边A1B1 (或延长线)上截取A1D=AB, 过点D作DE∥B1C1交A1C1于点E. ∵ DE∥B1C1 ， ∴△ADE∽△A1B1C1. A B C A1 B1 C1 D E ∴ 又 A1 B1 C1 A B C D E ∴ ∴ ∴ （SSS） ∵ ∴ 判定三角形相似的定理3: 三边成比例的两个三角形相似. △ABC∽△A1B1C1. ∵ ∴ A1 B1 C1 A B C 归纳总结 几何语言： 例1 判断图中的两个三角形是否相似，并说明理由． A B C D F E 解：在△ABC 中，ABBCCA,在△DEF中，DEEFFD. ∴ △ABC∽ △DEF. 3 1.8 3.5 2.1 4 2.4 相似三角形的判定定理3的运用 二 判定三角形相似的方法之一：如果题中给出了两个三角形的三边的长，分别算出三条对应边的比值，看是否相等，计算时最长边与最长边对应，最短边与最短边对应. 方法归纳 已知△ABC 和 △DEF,根据下列条件判断它们是否相似. (3) AB=12， BC=15， AC＝24. DE＝16， EF＝20， DF＝30. (2)AB=4， BC=8， AC＝10. DE＝20， EF＝16， DF＝8. (1)AB=3， BC=4， AC＝6. DE＝6， EF＝8， DF＝9. 是 否 否 （注意：大对大，小对小，中对中．） 练一练 例2:如图所示，在△ABC和△ADE中， ∠BAD=20°,求∠CAE的度数. 解：∵ ∴△ABC∽△ADE(三边成比例的两个三角形相似). ∴∠BAC=∠DAE. ∴∠BAC - ∠DAC =∠DAE-∠DAC. 即 ∠BAD=∠CAE. ∵∠BAD=20°. ∴∠CAE=20°. A B C D E 例3:如图，在 Rt△ABC 与 Rt△A′B′C′中，∠C =∠C ′ = 90°，且 求证：△ A′B′C′∽△ABC. 证明：由已知条件得AB=2A′B′,AC=2A′C′ 从而 BC2 = AB2-AC2 =(2A′B′)2-(2A′C′)2 = 4A′B′ 2 – 4A′C′2 =4(A′B′2-A′C′ 2) = 4B′C′2 =(2B′C′)2. 从而 由此得出，BC=2B′C′ 因此△ A′B′C′∽△ABC. (三边对应成比例的两个三角形相似) 1.如图, △ ABC与△ A′B′C′相似吗?你用什么方法来支持你的判断? C B A A′ B′ C′ 解：这两个三角形相似． 设1个小方格的边长为1，则 当堂练习 2.在△ABC和△A′B′C′中，已知：AB＝6cm， BC＝8cm，AC＝10cm，A′B′＝18cm，B′C′＝24cm，A′C′＝30cm．求证：△ABC与△A′B′C′相似． 证明：∵　 ∴　 ∴ △ABC ∽△A′B′C′ （三边成比例的两个三角形相似)． A C B C′ A′ B′ 3.如图，某地四个乡镇建有公路，已知AB=14千米，AD=28千米， BD=21千米， BC=42千米,DC=31.5千米，公路AB与CD平行吗？说出你的理由. 解：公路AB与CD平行. ∵ 14 28 21 42 31.5 A B C D ∴ △AB