电机与变压器的教案.docVIP

课题名称 《电机与变压器》绪论 授课章节 授课日期 授课班级 13机电5 授课时数 2 教学方法 启发式、头脑风暴法等 教学目标 知识目标 1、通过教学使学生掌握电机在国民经济中的地位；电机的主要类型；我国电机工业发展概况 2、了解学习本课程的方法及需要的基础知识 能力目标 方法能力： 多举例，帮助学生触类旁通 社会能力：小组合作锻炼团结协作的能力 教学对象分析 学习基础比较差，学习主动性不强。 教材分析及处理 本门课程比较深，大胆的尝试多引用，以类比的方式改变同学们的认识层面。 教学重点与难点 重点：电机在国民经济中的地位 难点：学习本课程所需要的基础知识 教学准备  教学环节 教学内容与过程 师生活动 教学方法 设计意图 一、电机在国民经济中的作用 电能是现代主要的能源，而电机是与电能的生产、传输和使用紧密相关的能量转换装置，它不仅是工业、农业、交通运输业、国防工业、IT技术产业的重要设备，而且在日常生活中的应用也越来越广泛。 人类早期使用的原动力是畜力、水力和风力，后来发明了蒸汽机、柴油机、汽油机，十九世纪发明了电动机 电动机有以下优点： （1）电机的效率高，运行经济； （2）电能的传输和分配比较方便； （3）电能容易控制。 二、电机的主要类型 电机的型式和种类很多，但其工作原理都是基于电磁感应定律和电磁力定律，电机的分类方法很多，按功能进行分类，可分为： （1）发电机 将电能转换为机械能 （2）电动机 将机械能转换为电能 （3）变压器 将电能变换为不同等级的电能 （4）控制电机 作为控制系统中的元件  教学环节 教学内容与过程 师生活动 教学方法 设计意图 三、课程性质、任务和内容 性质：是一门专业基础课。它是将“电机学”、“电力拖动”和“控制电机”等课程有机结合而成的一门课。 任务：掌握各电机的基本结构和工作原理以及电力拖动系统的运行性能、基本分析计算、电机选择方法。 内容：直流电机、直流电动机的电力拖动、变压器、三相交流异步电动机、三相交流异步电动机的电力拖动、单相异步电动机、同步电机、电动机的选择控制电机等。 四、课程特点 课程特点：理论性强，应用性强。涉及的基础理论和实际知识面广，是电学、磁学、动力学、热学等学科知识的综合，所以理论性较强。而用理论分析各种电机及拖动的实际问题时，必须结合电机的具体结构、采用工程观点和工程分析方法。在掌握基本理论的同时，还要注意培养学生的实验操作技能和计算能力，因此实践性也较强。 教学环节 教学内容与过程 师生活动 教学方法 设计意图 五、学习方法 学习时应注意以下几点： 1）抓主要矛盾，抓本质，忽略次要因素。 2）抓基本概念、原理和主要特性。 3）良好的学习方法，如对比学习，找出各种电机的共性和特点，加深理解。 4）理论联系实际，重视实验和到工厂实践。 5）把电机视为拖动系统中的一个器件来学习，不宜过多地耗时于电机的内部电磁关系。 教学组织流程 引入自动化程度较高的军事尖端应用及日常生活常见的设备工作状况，分析电机的应用，结合我们的专业，启发学生的学习热情，开发学生的学习兴趣。 课后记 学生表现、不足、今后改进等 课题名称 变压器的结构及其分类 授课章节 1.1 授课日期 授课班级 13电5 授课时数 2 教学方法 启发式、头脑风暴法、归纳法、小组合作学习法等 教学目标 知识 目标 变压器的定义、用途和分类 能力目标 方法能力：培养学生的观察能力 社会能力：培养团结协作能力 教学对象分析 教材分析及处理 了解变压器的结构及分类 教学重点与难点 重点：变压器结构 难点： 教学准备 小型变压器一个，改锥钳子各一把。  教学环节 教学内容与过程 师生活动 教学方法 设计意图 一、变压器结构 1、铁心------铁柱和铁軛 按铁心结构分心式变压器、壳式变压器。 2、绕组 材质：铜线或铝线材质。 绕制方式：同心式绕组，交叠式绕组。 3、附件 （1）油箱和冷却装置 （2）储油柜 （3）安全气道 （4）气体继电器 （5）吸湿器 （6）调压分接开关 （7）绝缘套管 （8）测温装置 二、变压器分类 变压器有很多类型，可按其用途、绕组结构、铁心结构、相数、调压方式、冷却方式、容量等进行分类。 结构见课件图片  教学组织流程 拆开小型变压器看结构 ↓ 核心结构：铁心、绕组 ↓ 打开课