研究动机-东坡诗的梅花意向.docVIP

第一章 緒論 第一節 研究動機 民國90年，修習 沈師秋雄所開設之「詩歌教學研究 東坡詩 」國文教學碩士班課程，經由 沈師逸趣橫生的詮釋，對於「東坡詩」的興味也日漸濃厚。於是不揣固陋，嘗試以本文分析「東坡詩」的「梅花意象」。 第二節 研究主題 本文以「梅」字為核心，集錄蘇軾詩集（莊嚴出版社.第一~第四冊）中有關「梅花」的詩句，進而分析「東坡詩」的「梅花意象」。 第三節 研究材料 搜集相關的各種著作、期刊論文、學位論文，以釐清「意象」的界說，與「梅花」的意象類型。 第四節 研究方法 本文藉由「歸納法」、「演繹法」等研究方法謀篇。並且引用「東坡詩」中相關的詩句，作為論點的佐證。許多煩冗的資料亦運用「表格法」，以清眉目，以裨查考。 第五節 研究小結 由本文的討論，可推得「東坡詩」的「梅花意象」有三種類型，依次是「春訊的 意象」、「高潔的意象」、「懷念的意象」。透過東坡「形神兼備」的寫物技巧，我們更 能捕捉梅花特有的「風流標格」，體會東坡詩中的言外之意。 第二章 東坡的寫物觀 東坡在評詩人寫物中說： 詩人有寫物之功。「桑之未落，其葉沃若」，他木殆不可當此。林逋梅花詩 云：「疏影斜水清淺，暗香浮動月黃昏」，決非桃李詩。皮日休白蓮詩云：「無 情有恨何人見，月曉風清欲墜時」，決非紅蓮詩，此乃寫物之功。若石曼卿 紅梅詩云：「認桃無綠葉，辨杏有青枝」此至陋語，蓋村學究體也。 對於詩經●氓中所描寫的桑葉、林逋山園小梅中所吟詠的梅花、皮日休筆下的白蓮，東坡都給以高度肯定，認為斯人皆具「寫物之功」，而石曼卿的紅梅詩，東坡則認為淺薄粗陋。東坡有詠梅詞定風波一首，其詞為： 好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。 偶作小紅桃杏色，閒雅，尚餘孤瘦雪霜姿。 休把閒心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌。 詩老不知梅格在，，。 。「」，，、「」－。 書鄢陵王主簿所畫折枝二首詩裡，東坡言：「論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人。」但這並不是對「形似」的反對，不過是反對「僅從形似上來評論」的意思罷了。，： 。() 孫位始出新意，，。(書蒲永升畫後) 江河之大，，。() 客觀存在的事物本來是什麼樣子，，，「」。「」。 ，「」。 第三章 意象分析 李元洛先生在詩美學一文中談論到意象對一首詩的重要性： ，，……詩人能不能從紛繁萬狀的生活中，在自己所 累積的感性的表象材料的基礎上，，。1 2黃永武先生認為：「『意象』是作者的意識與外界的外界的物象相交會，3袁行霈先生認為：「意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象所表現出來的主觀情意。」4三者的說法大致相同的，亦即：「意象」是藉由客觀的外在物象表達主觀的內在情意的語言文字。而意象分析便是透過「意象」中的「象」的意義解析，還原「意象」中的「意」。 1.見該書169~175頁，東大圖書公司。 2.見詩美學，167 頁，東大圖書公司。 3.見中國詩學.設計篇，3 4.見中國詩歌藝術研究，61頁，五南圖書公司。 第四章 東坡詩的「梅花意象」 宋人對梅花是情有獨鐘的，不少文人連篇累牘地寫下詠梅的詩詞，根據宋史●藝文志的記載，就有李祺梅花百詠，梅花詩三百首的作品，可知宋人對梅花的偏愛與鐘情，宋●范成大梅譜●序中就說到：「，。」5，「」，，，，，「」。.其三： 二月驚梅晚，幽香此地無。……..，皎皎似吳姝。……春深桃杏亂，….. （卷四/166頁） 蘇軾在此詩中，藉由「梅花」綻放於早春，為大地帶來生機的特質，將「春訊」的意象，賦予於「梅花」之上。又如往富陽新城，李節推先行三日，留風水洞見待： 春山磔磔鳴春禽，…….溪橋曉溜浮梅萼，知君繫馬巖花落。 （卷九/430~432頁） 蘇軾在此詩中，藉由「梅花」綻放於早春，為大地帶來生機的特質，將「春訊」的意象，賦予於「梅花」之上。又如癸丑春分後雪： 雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。應慚落地梅花識，卻作漫天柳絮飛。 （卷九/440頁） 5.引自古今圖書集成.草木典.梅部，999 蘇軾在此詩中，藉由「梅花」綻放於早春，為大地帶來生機的特質，將「春訊」的意象，賦予於「梅花」之上。又如常州太平寺觀牡丹： 武林千葉照觀空，別後湖山幾信風。（卷十一/556頁） 蘇軾在此詩中，藉由「梅花」綻放於早春，為大地帶來生機的特質，將「春訊」的意象，賦予於「梅花」之上。又