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市场营销专业剖析报告 市场营销专业剖析报告 一、专业设置与定位 二、课程体系与教学内容的改革 三、实践教学设计与实施 五、社会服务能力 六、人才培养质量 四、专业教学团队 一、专业设置与定位 1997年，为了扩大专业建设的覆盖面，我院设置了市场营销专业。2002年我院升级为学院。2003年我系重新调整了专业结构（复合型专业转向单一专业）随着办学规模的扩大,招生人数的增加，2004年市场营销专业开始招生大专生，并成为经济管理学院的支柱专业。 以“依托企业、铸造专业、塑造品牌、服务企业”为宗旨，培养面向各个行业市场营销、策划、管理岗位所需要的、“思想积极、技术过硬”的、实践技能强并具有良好职业道德的应用型人才。 为了实现以上培养目标，在课程体系安排上贴近社会、贴近生产、贴近生活，实行“学校—企业—社会”相结合的培养机制，把综合素质和职业能力的培养贯穿于整个教学活动的始终。 综合性、应用型基层人才。 实践课课程体系 理论课课程体系 二、课程体系与教学内容的改革 文化素质模块 基础能力模块 综合能力模块 素能拓展模块 二、课程体系与教学内容的改革 教学培养目标 1）教学模式、课程方案改革 以案例教学为主，引入实践内容， 增强学生对知识的理解与掌握。 2）课程体系改革 以培养实践技能为主线，以应用技能为 指导，设置课程。 2、教学内容改革 3）教学方法改革 采用多媒体等现代化的教学手段。 4）教学管理体系与考核方法改革 考核方法多样化，以增强实践技能的 考核为主。 三、实践教学设计与实施 建立多个校外实训基地，与苏宁电器，中国移动，包头国旅等企业建立校外实训基地。 市场营销专业教师为企业提供各类型培训，咨询，调研等服务，同时使学生参与到各种实践活动中。 市场营销实训软件一套，erp实训软件一套，模拟市场营销环境，是学生在模拟的环境中掌握相关市场营销能力。 四、专业教学团队 师资结构——高学历、年轻化、专业化 师资队伍科研能力——不断提高 学生管理队伍建设——专业班主任队伍 师资结构、师资队伍建设 专任教师 硕士 在读研究生 本科学历 高级职称 中级职称 双师型教师 12 5 2 5 3 4 9 比例 41.6% 16.8% 41.6% 25% 33.3% 66.7% （1）增强师资力量，扩大专任教师队伍，把师生比控制 在合理范围。 （2）提高素质，充实内涵 （3）组建学术梯队 （4）健全激励机制、调动教师的积极性 师资队伍科研能力 序号 成果名论文称 发表单位 发表时间 作者 成果形式 1 《市场营销》 中国传媒大学出版社 2007 于俊 教材 2 《市场调查与预测》 中国传媒大学出版社 2008 于俊、丰小芳 教材 3 《销售技巧提升训练全书》 纺织工业出版社 2011 魏巍 个人专著 4 《销售这样说才有效》 纺织工业出版社 2011 魏巍 个人专著 5 《财务管理》 海洋大学出版社 2011 苏慧杰 教材 6 高职市场营销专业职业规划教育体学院的建设与实施 教育厅 2011 丰小芳 结题项目 7 高职市场营销专业实习实训方式的探讨 包轻院 2011 丰小芳 在研项目 学生管理队伍建设 班级 辅导员 职务 市场营销043001班 付文超 班主任 市场营销052002班 高 娲 辅导员 市场营销062003班 蒋 帅 班主任 市场营销072004班 张博 辅导员 市场营销082005班 张博 辅导员 市场营销092006班 贾亚楠 班主任 市场营销102007班 王娟 班主任 市场营销113008班 邓奇慧 班主任 五、社会服务能力 （一）校企合作 课题 （二）社会 培训 （一）校企合作课题 姓名 学历 职称 工作单位 单位任职 栗建军 中专 营销师 蒙牛集团 营销经理 高世玺 专科 营销师 河套集团 营销总经理 郭晓岑 硕士 工程师 蒙牛奶源 总经理 1、为内蒙古盐业公司财务干部进行培训，并取得了很好的效果。 2、与转龙酒业合作，对其销售人员进行技能培训，效果显著。 3、开展课题“包头旅游奥运营销研究”，为包头区域旅游出谋划策。 4、 完成课题“企业并购财务整合及效应研究”，在并购领域提出新的观点。 （二）社会培训 培训教师 培训内容 培训企业 培训人数 培训时间 魏巍 营销 中国移动昆区分公司 86 2012.04 魏巍 营销、一般管理 宁发内蒙古分公司 15 2012.02 魏巍 营销 包头国际旅行社 12 2012.03 魏巍 仓库管理员 神东公司 198 2012.05 魏巍 营销 内蒙扬帆学校 59 2012.06 魏巍 营销、6s管理 乌兰浩特红云