人教版九年级化学第一二章知识点汇总.doc

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人教版九年级化学第一二章知识点汇总

第一单元 走进化学世界一 检验二氧化碳的方法:将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,变浑浊则是,反之则不是。 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,文字表达式: 实验室里固体药品通常保存在广口瓶里,块状药瓶用镊子夹取,粉末状药品用药匙和纸槽,液体药品通常保存在细口瓶里。 用细口瓶倾倒液体时,标签朝向手心,瓶口紧挨着试管口,缓慢的倒,细口瓶的塞子要倒放。 量筒量取液体的体积时,量筒必须放平,读数时,视线与凹液面的最低处保持水平。胶头滴管不能平放或者倒置,防止液体倒流或腐蚀橡胶帽,用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),胶头滴管只能悬空,不能触碰管壁。 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯,不能用嘴去吹灭酒精灯,必须用灯帽盖灭。不要碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来后,立即用湿抹布扑盖。(酒精灯“三不”) 玻璃仪器内壁附着的水即不成滴,也不成股流下时,表示已清洗干净。 第一单元 走进化学世界二 碳酸钠粉末中加入盐酸的现象:白色粉末溶解,并有气泡冒出。 锌粒中加入盐酸:锌粒逐渐溶解:并有气泡冒出。 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液:产生蓝色絮状沉淀,加热后生成的物质逐渐变黑。 试管加热时应先预热,再对准药品所在部位加热,加热时要用试管夹,夹持在试管的试管口的1/3处,加热时与桌面呈一定角度(45°),液体不得超过试管容积的1/3。 烧杯不能直接加热。 酒精灯的酒精量应不超过容积的2/3,也不能少于1/3。 量筒无零刻度,最小刻度在量筒的最下方。 托盘天平称量前应调“0”。精确度为0.1克。加砝码顺序为先大后小,称量时,左物右砝。 实验室里,当不知药品用量时,液体药品一般取用1-2ml,固体药品盖满试管底部即可。 在实验室,不能用手触摸药品,也不能用嘴品尝药品的味道,闻药品气味时,要扇闻。 第二单元 我们周围的空气一 1、 现象:①红磷燃烧;②黄白色火焰;③产生大量白烟(P2O5固体小颗粒);④放热 2、 现象:①硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,并用刺激性气体放出; ②硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并用刺激性气体放出。 3、 现象:①铁在空气中不能燃烧,只发生红热现象; ②铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射。 4、 现象:①红磷燃烧;②黄白色火焰;③产生大量白烟(P2O5固体小颗粒);④放热 5、实验室制取氧气,常用分解过氧化氢溶液(双氧水,H2O2),加热氯酸钾(KClO3)或分离高锰酸钾(KMnO4)的方法。 第二单元 我们周围的空气二 1、 现象:①加入二氧化锰以前,分解缓慢; ②加入二氧化锰以后,有大量气体生成。 注意:二氧化锰为黑色粉末状固体(MnO2) 2、 现象:①导管口有气泡冒出;②生成的气体能使带火星的木条复燃。 3、 现象:①与氯酸钾一样; 注意:组装装置的时候,在试管口塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管。 4、区别:氯酸钾(KClO3)和高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,前者加入了催化剂二氧化锰(MnO2),后者在装置上多了一团棉花。 5、工业制取氧气来源于空气。 6、仪器组装顺序:从上到下,从左到右。 7、过氧化氢(俗称双氧水,H2O2) 氯酸钾(KClO3) 高锰酸钾(KMnO4) 二氧化锰(MnO2) 氯化钾(KCl) 高锰酸钾(K2MnO4) 第二单元 我们周围的空气三 空气的成分(体积分数):氮气(N2):78%、氧气(O2):21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳(CO2):0.03%。 混合物:由两种或多种物质混合而成,各成分之间保持着原来的性质(如:空气等)。 纯净物:只由一种物质组成(如:氮气、氧气、二氧化碳等) 典例:冰水混合物、纯氧、蒸馏水为纯净物 氧气为无色无味气体,ρ空气ρ氧气,不易溶于水。 化学性质:①供人呼吸 ②助燃——支持燃烧 氮气是无色无味的气体,难溶于水,化学性质不活泼,不燃烧也不支持燃烧。氮气的化学性质不如氧气活泼。 稀有气体又称之为惰性气体,均为无颜色、气味,化学性质很不活泼,可用于保护气,在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。 目前计入空气污染指数的项目没有二氧化碳。 气候变暖(CO2) 臭氧层破坏(氟氯烃) 酸雨(SO2、氮氧化合物) 检验氧气的方法:用带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,则是氧气。反之,则不是。 第二单元 我们周围的空气四 化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 氧化反应:物质与氧发生的反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性。 剧烈氧化——硫燃烧、碳燃烧 氧化反应 缓慢氧化——铁生锈、食物腐败 分解反应:由一种反

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