小学三年级课堂教学评估科学试卷(单元二 打印卷).doc

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小学三年级课堂教学评估科学试卷(单元二 打印卷)

小学三年级课堂教学评估科学试卷(二单元) 班级 姓名 一、我知道: 1.蜗牛的背上有一个( ),身体软软的,头上有( )对触角,用( )爬行。 2.蚯蚓一般生活在( )、( )等土壤中,它与蜗牛一样喜欢( )、( )的环境。 3.蚯蚓的身体是由( )、( )、( )三部分组成。 4.金鱼的全身都长有( ),用( )划水,用( )呼吸。 二、辩一辩。(对的打“√”,错的打“×”) 1.在砖块下我们容易找到蝗虫。 ( ) 2.观察小动物时,我们要爱护它们,不伤害它们。( ) 3.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对长的触角上的。 ( ) 4.蜗牛喜欢吃蔬菜,不吃水果。 ( ) 5.看到哪里有蚯蚓的粪便,就容易找到它。 ( ) 6.蚯蚓可以在水中生活很长时间。 ( ) 7.金鱼是水中的动物,不要呼吸。 ( ) ( )1、观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。 ( )2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 ( )3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,腹部有6只脚。 ( )4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。 ( )5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。 ( )6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 ( )7、金鱼用鳍游泳,用鳃呼吸。 ( )8、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 ( )9、蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 ( )10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,) 1.观察完小动物后,我们可把它( )A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方 2、看小洞里是否有小动物,( )手指进去摸。A、可以 B、不可以 3、蜗牛头上长有( )触角。A、一对 B、二对 C、三对 4、蚯蚓一般生活在( )。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 5、蜗牛遇险后,会( )。A、逃跑 B、把身子缩进壳里 6、给金鱼喂食要( )。A、少一点 B、不过量 C、越多越好 7、鲫鱼的鳃不断张合,是它在( )。A、喝水 B、呼吸 1、( )是陆地上最大的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 2、( )是世界 上最高的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 3、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫( )①腹足②软足③脚 5、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种( ),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 ①粘液 ②信息素 ③水分 6、池塘、小河中生活着很多小动物,数量最多的是( )。①鱼类 ②虾类 ③螺蛳 7、蜗牛用( )呼吸。①鼻子 ②鳃 ③气孔 8、下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )。①蛋糕 ②菜叶 ③桔子 10、植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。①生物 ②植物 ③动物 四、观察与记录。 1、在寻访小动物的活动中,你观察到了哪些小动物?请记录在调查表上。 发现的地点 观察到的动物 ? ? ? ? ? ? ? ? 2在观察金鱼的活动中,我们观察认真观察了金鱼的身体,你能把它画下来吗? 五、我的研究。 1、在观察小动物的活动中,我们需要注意些什么? ? 2、蜗牛喜欢吃那些食物?(举3种以上) ? 3、动物都有些什么共同特点?

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