第三章 第2讲 牛顿第二定律.ppt

(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图3－2－7甲，求绳中拉力的大小； (2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示． ①求此状态下杆的加速度大小a； ②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？ 解析　(1)如图a，设平衡时，绳中拉力为T，有2Tcos θ－mg＝0 ① 图a (2)①此时，对小铁环进行受力分析，如图b所示，有T′sin θ′＝ma ④ T′＋T′cos θ′－mg＝0 ⑤ 由图知θ′＝60°，代入④⑤式解得 图b ②如图c，设外力F与水平方向成α角，将杆和小铁环当成一 个整体，有 Fcos α＝(M＋m)a ⑦ Fsin α－(M＋m)g＝0 ⑧ 即外力方向与水平方向的夹角为60°斜向右上方 图c 即学即练1 (单选)如图3－2－8所示， 两块粘连在一起的物块a和b，质 量分别为ma和mb，放在光滑的水平桌面上，现同时给它们施加方向如图所示的水平推力Fa和水平拉力Fb，已知FaFb，则a对b的作用力 (　　)． A．必为推力 B．必为拉力 C．可能为推力，也可能为拉力 D．不可能为零 图3－2－8 答案　C 用分解加速度法巧解动力学问题 因牛顿第二定律中F＝ma指出力和加速度永远存在瞬间对应关系，所以在用牛顿第二定律求解动力学问题时，有时不去分解力，而是分解加速度，尤其是当存在斜面体这一物理模型且斜面体又处于加速状态时，往往此方法能起到事半功倍的效果． 【典例2】 (2013·安徽，14)(单选)如图3－2 －9所示，细线的一端系一质量为m的小 球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面 体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以 加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力N分别为(重力加速度为g) (　　)． A．T＝m(gsin θ＋acos θ)　N＝m(gcos θ－asinθ) B．T＝m(gcos θ＋asin θ)　N＝m(gsin θ－acos θ) C．T＝m(acos θ－gsin θ)　N＝m(gcos θ＋asin θ) D．T＝m(asin θ－gcos θ)　N＝m(gsin θ＋acos θ) 图3－2－9 解析　准确分析受力情况，分解加速度是比较简便的求解方法．选小球为研究对象，小球受重力mg、拉力T和支持力N三个力作用，将加速度a沿斜面和垂直于斜面两个方向分解，如图所示．由牛顿第二定律得 T－mgsin θ＝macos θ ① mgcos θ－N＝masin θ ② 由①式得T＝m(gsin θ＋acos θ)． 由②式得N＝m(gcos θ－asin θ)．故选项A正确． 答案　A C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态 图3－2－10 答案　B 附：对应高考题组(PPT课件文本，见教师用书) 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 思维建模 · 素养提升 第2讲　牛顿第二定律 牛顿第二定律　(考纲要求 Ⅱ) 1. 内容：物体加速度的大小跟作用力成_____，跟物体的质量成_____．加速度的方向与___________相同． 2．表达式：________． 3．适用范围 (1)只适用于_____参考系(相对地面静止或_________运动的参考系)． (2)只适用于_____物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 正比 反比 作用力方向 F＝ma 惯性 匀速直线 宏观 4．牛顿第二定律的“五”性 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)物体加速度的方向与所受合外力的方向一定相同．(　　) (2)物体所受合力大，其加速度就一定大． (　　) (3)对静止在光滑水平面上的物体施加一水平力，当力刚开始作用瞬间，物体立即获得加速度． (　　) (4)物体由于做加速运动，所以才受合外力作用． (　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 单位制　 1. 力学单位制：单位制由_________和导出单位共同组成． 2．力学中的基本单位：力学单位制中的基本单位有________、米(m)和秒(s)． 3．导出单位：导出单位有__、___、____等． 基本单位 千克(kg) N m/s m/s2 1．(多选)由牛顿第二定律表达式F＝ma可知 (　　)． A．质量m与合外力F成正比，与