【仁爱版】英语九年级上册 Unit 4 Topic 1SD教案.docVIP

商水县实验中学“基于课程标准、中招考点、两类结构”的 教案设计 教学内容：(九上) U4T1 Section D 　　　　　　　　　　　　　　　 课型：新课型 主备人：王 娜 杨晓惠　　　　　　　　　备课时间：2015-08-01 一、学习目标确定的依据 课程标准:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够听懂有关熟悉话题的谈话，能理解附录“语法项目表”中所列语法项目：并会运用被动语态,并能在习题中灵活运用。 2、教材分析 本节课是Topic1的第四课时，主要是学习一个对话来练习学生的听说能力，并通过此对话让学生熟练掌握和灵活运用一般过去时的被动语态。 　3、中招考点 一般过去时的被动语态是近几年中招考试中必考的语态，并且被动语态的考查越来越体现在语境中，特别是三种常见被动语态（一般现在时，一般过去时，一般将来时）的考查。 4、学情分析 常见被动语态的结构不难掌握，但是一些固定动词结构的被语态用法较难掌握。根据我般学生基础差的情况，讲课节奏放慢，让学生把被动语态学扎实。 二、学习目标 1. 复习掌握语法—被动语态，并能用之去做题。 2.复习并背诵一些功能句。 3.通过阅读短文，理解什么是GPS定位系统及其在生活中的应用。 三．评价任务 1.针对目标1和目标3： 通过做一些练习，让学生从听力材料中提取