【仁爱版】英语九年级上册 Unit 1 Topic 2SA教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九（上）Unit1 Topic2 Section A教案设计 （新授课） 制作学校：大武一中 修订人：张秀华 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 1. Some words: yet, probably, cinema, department, nearby 2. Some phrases: not…any more, get lost, lose one’s way, call sb. up, make a telephone call to sb. , department, store 3. Some sentences: Have you found him yet? Use the Present Perfect Tense with just, already, yet, ever and never 2、教材分析： 本单元主要是围绕“改变中的世界”展开的。通过展现世界的人口的变化的数据，让学生了解世界的过去和现在将学生带入到谈论人口的话题中。本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要学习现在完成时的动词的变化形式和现在完成时的时间副词的表达是本话题的语法重点。 3、中招考点： 动词的各种时态的形式和用法是中招考试的重点。现在完成时，是学生必须掌握的知识要点，也是必考内容。所以一定要让学生弄明白现在完成时所使用的时间副词及他们的区别。 4、学情分析： 九年级学生第一次接触到现在完成时，本节重点学习现在完成时所用的时间副词 ，学生第一次把这些时间副词用在现在完成时中。加强了学生对现在完成时的理解，同时学生对这些时间副词又容易混淆。 二、学习目标 1.通过学习，学生能够理解并运用动词的各种形式说出变化规律和本节的生词 2、熟读1a，能够找出重点短语和句子，并能够翻译，读1a完成1b.1c2 3、能够说出一些时间副词及其区别,并能够运用他们处理此类问题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写出本课的生词和动词的各种形式及变化规律，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标3，能够说出一些时间副词及其区别,并能熟练运用，做题。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：学 习并能 说出、 写出本课的生词和动词的各种形式及变化规律，并能进行英汉互译 ?自学指导1 1.自学内容：课本本课的生词。动词的各种形式 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。查阅资料 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 Step3学生看书自学，教师巡视辅导。 Step4自学检测1 population ?人口 billion 十亿 increase ?增加 policy 政策 measure ?测量，估量 2写出动词的过去式和过去分词 call ____called___ ___called____ watch __watched_____ ___watched____ hate __hated_____ __hated_____ study ___studied__ ____studied___ Chat chatted chatted am/is _ _was_ _been are __were__ _been find _found_ _ found_ go went__ gone make __made_ made like ___liked__ liked have __had_____ _had_ 通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。完成动词的不同形式。 动词过去分词变化规则同过去式的变化规则： 1 一般在动词末尾加-ed ，如： pull-pulled,?cook-cooked? 2 结尾是e加d，如： taste-tasted 3 ． 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节， 应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如： stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如： study-studied? 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标2、熟读1a，能够