苏教版小学第十册美术教学计划.doc

苏教版小学第十册美术教学计划 —2018第二学期 一、课标对本册教材的教学要求： 1、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 2、教学要求： 1）尝试运用多种材料，工具，体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2）在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3）了解物以致用的设计思路，发展创新意识。 4）感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5）激发参与欣赏、讲述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力。 6）形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教学内容： 本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由浅入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务教育课程标准实验教科书第十册，共20课。本书着重学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。用各种材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且课与课之间也有一定的知识延伸，或者与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学习能结合在自己的生活体验中。其次书中的大量图片给学生带来了更多丰富的课外知识，参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水。”本书充分体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。 2018年2月25日 四、课时安排 周次 课题 课时 备注 1、近大远小 1 2、快乐动漫 2 3、线条的魅力 2 4、理想的居住环境 2 5、柱状雕刻 2 6、画脸 2 7、看戏 1 8、作文插图 2 9、我设计的图书封面 2 10、我做的图书 2 11、藏书票 1 12、综合版画 2 13、诗配画 2 14、桥 1 15、广告和招贴画 2 16、用光来画画 1 17、分分合合 2 18、环境小设施（一） 1 19、环境小设施（二） 1 20、青钢艺术 1 五年级下册美术教案 课题 1、近大远小 课时 授课时间 教 学 目 标 1、初步了解近大远小的透视现象及其基本规律，理解视平线、消失点，并能运用这些规律表现生活中的景物。 2、带领学生逐层深入观察近大远小的透视现象并分析其形成原因，尝试用色彩画出身边的景物。 教 学 重、难 点 1、观察近大远小的透视现象，分析原理，画出有纵深感的风景画。 2、表现近大远小视觉的画面时直立物体的认识。 教学准备 教具制作材料，绘画工具等。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 旁注 一、导入 观察照片，感知近大远小，点明课题。 二、新授 1、教具体验，理解近大远小，揭示原理。 （1）制作、演示教具 （2）揭示原理 （3）互动游戏 4观察图片，验证透视规律，学习表现。 跟我找 跟我学 跟我画 三、作业布置。 四、评价反馈 1、教师评价 2、自我评价 学生观察感知。 2、学生想，小组讨论。 3、学生个别阐述。 3、欣赏作品，巩固透视规律，拓宽视野。 （1）展示完成的作业，师生共赏。 学生互评。 教后记 五年级下册美术教案 课题 1、三百六十行（一） 课时 授课时间 教 学 目 标 1、激发学生的想象能力和发展与之相应的绘画能力。 2、引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。 教 学 重、难 点 　 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 旁注 一、观察、分析 1、范画出示，师生共赏 3、学生个别阐述，揭示新课内容。 二、启发学生想像 1、教师启发谈话。 三百六十行，行行不可少，既有各自的辛劳，也有各自的骄傲。不同的职业，有不同情趣，也有不同的特征和面貌。你知道哪些职业？描述一下你比较熟悉的职业，他们有哪些特征 4、提出要求：你能不能也像这些小朋友一样画一幅你喜欢的职业呢？ 5、欣赏其他小朋友的画，总结画法。 （1）小组观察、讨论。 （2）小结 构图要力求突破常规，做到完整、饱满。 运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。 保持画面的整洁。 三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。 四、学