认证考试让阅卷师长教师给你的作文加分.ppt

让阅卷老师给你的作文加分;一组惊人的数据;评分标准; 二、? 发展等级的评估（20分） 深刻①透过现象深入本质②指示问题产生的原因③观点具有启发作用 丰富④材料丰富，形象丰满⑤意境深远 有文采⑥语言生动，句式灵活⑦善于运用修辞手法⑧文句有意蕴 有创新⑨见解新颖，材料新鲜，构思精巧⑩推理想象有独到之处 ⑾有个性特征“创新”≠ 说明： （1）缺题目，扣2分；每一个错别字扣1分；不足字数，每少50个字扣1分 （2）确为抄袭之作，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分 （3）200字以内只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超过45分 ，谨记字数是分数的保证幻灯片 6 ;“创新”≠; 三．阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。幻灯片 6 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 ?四、多从课本里找素材高中语文课本中的写作素材梳理 ;（一）胡言乱语类,;（三）故事新编类;近年来作文发展趋势;材料作文 命题作文 话题作文;,,,,,,,所谓“新材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。;,,◆新材料作文的特点;,,,,,,高考《考试说明》要求，作文须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。;1、,切合题意（一类文） 2、,符合题意（二类文） 3、,基本符合题意（三类文） 4、,脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）;审材常见病症;一、从抓关键句入手;,,,;立意：永不满足,,,再接再厉,, ,,,,,,勇于进取,,,奋斗拼搏 ,,,,,,追求??无止境的,;,,,,要善于抓关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口，抓住这些词句往往能起到事半功倍的效果。;;盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。;;,,,,,,,,有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜,它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 ;,应顺其自然，不能把自己的观点强加于人;,4.寻找材料的异同点;,,,,,,,,五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立,48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。 ,,,,根据这个不同点可以立意：;,5.寻找材料的互补性;,,,,,,,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。;小结;几点忠告：中心明确 思想健康;二.关于文体 1.注意题目要求,是否规定文体 2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体 3.根据自己的特长选择文体 4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。; 1.确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文、科学发展观等。 2.联系事例:古今中外 三百六十行 耳闻目睹的感人事迹 来自书本.报纸杂志电视新闻的感人素材 富有历史底蕴的.富有时代气息的动人故事 正面的.反面的…... 3.灵活运用,注意和观点相结合 活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会、抗震救灾等。 特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。 记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。高考作文对结构的要求;高中语文课本中的写作素材梳理 ;二、恒心