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111011101000省牛综合津高中英语教材培训会交流材料

1 1 省《牛津高中英语》教材培训会交流材料江苏省如东高级中学2007－2008学年度高三英语备课组（执笔：）一、我校高三英语教学的指导思想我们认为，不管课程怎么改革，不管新高考的题型怎样变化，总原则是“得益课内，迁移课外，能力立意，综合运用”。在实施教学中我们努力贯彻落实“夯实基础，凸显能力，面向全体，因材施教”十六字教学指导思想，实施有效教学、高效教学。（一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求 1、“知己”——认识自己在教学中的优势和劣势，对新课程教材要求的了解情况，“知生”——了解学生的基础和发展情况，特别是边缘生的情况，工作的针对。“知书”——认真使用的教材，掌握其重难点。“知法”——在重认真研究教学策略等，确保每一的准确和高效。“知考”——在学习课程标准的基础上认真研读《江苏省普通高中新课标教学要求》和《08江苏高考考试说明》，准确把握我省08高考的变化趋势。“知练”——要根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究题训练的针对性和有效性。 1 第页