《小小手》美术教案ppt模版课件.docVIP

小小手 教材版本：美术（一年级下册）义务教育课程标准实验教科书 　　　　　湖南美术出版社　 2001年7月第1版　 　　　　　2003年7月浙江第1次印刷 年　　级：小学一年级 课　　时：40分钟? 《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友培养学生的发散思维。 教学目标： 1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。 2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。 3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。 教学重难点： 重点：掌握想象、添画的基本过程和方法。 难点：变换角度进行想象和添画。 教学准备： 教具：课件、示范工具 学具：水彩笔或油画棒、白纸 教学过程： 一、…… 师：小朋友说得很棒，你们的手真能干，会劳动、写字、还会画画，做很多很多有意义的事，它是人类的好朋友。 3.看一看（看手影视频） 师：我们的手除了能做这样简单的游戏，还能做更有趣，更高明的游戏，小朋友想不想看？接下来老师为大家放一段视频，认真看看我们的小手有多神气，可以做出哪些形象。（学生看视屏） 师：看完这个手影游戏，我们来说一说图像中出现了哪些形象？（学生各抒己见） 师：刚刚小朋友说的内容都可以归为动物一类，我们除了可以想象成动物形象以外，还可以从人物、植物这个方面进行想象。小朋友伸出自己的小手表演一下，做一个手形看看像什么？（抽取做的好的小朋友上台示范，和同学们一起分享。） 师：大家想象真丰富，想不想尝试一下，把简单手的形变成这些有趣的事物。 4老师示范，学生画一画 师；那么先听听老师为同学讲解添画装饰步骤： 第一步我们来描形（老师示范描形来让学生动动脑筋看看这个外形像什么，让学生通过多种练习观察想象，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到不同的形象。）（板书：1.描形） 第二步是通过想象添画（老师通过画出的简单手形添加画成一只孔雀）（板书：2.添画） 第三步是上颜色，要求均匀和色彩丰富。（板书：3.上颜色） 师：在做画中，要求一构图饱满就是大一点；二是我们在画出自己喜欢的形象后，可以添加与之相应的环境，使画面更丰富完整。） 师：接下来我们一起来看看幻灯片，巩固一下添画装饰步骤。（通过看幻灯片学生示范的作业，提高学生的兴趣和打开思维。） 师；我们翻开书第6页，看看书中的小朋友们把小小手想象成哪些有趣的事物。接下来我们小朋友，也动一动手，像书中小朋友一样，把手的外形描下来，再添画成有趣的想象画。现在我们请每个小组来一个代表到黑板上画，谁来？其他小朋友就画在白纸上，那就开始画吧？看谁画得又好又快。 三．布置作业，学生画画，老师巡视 四．评一评 板贴学生作品，自评、同学评、老师评。 （评语：某某同学的画逼真，色彩华丽，外形美，颜色漂亮，花纹美丽） 五．课堂延伸 师：今天我们学会了用不同的手的造型产生不同的联想，画出了不同的手形图。实际上生活中还有很多东西让我们产生联想，例如：脚印，天空中的云等。只要大家带着一双观察的眼睛一定会有惊奇的发现。 板书设计： 小小手 步骤：1.描形 2.添画 3.上色 1