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【小学 四年级语文】四年级下册课内阅读复习 共(3页).docVIP

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【小学 四年级语文】四年级下册课内阅读复习 共(3页)

一、课内阅读(50分) 《桂林山水》文段选读(一)(37分) 我看见过波澜(nán??lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 (xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì??shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊??一座座拔地而起??各不相连??像老人??像巨象??像骆驼??奇峰罗列??形态万千??桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é??wù)立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。(4分) 2、我会写出反义词(6分) 波澜壮阔(? ?? ?)? ? 扩散(? ???)? ?无暇(? ?? ?) 3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。(3分) 4、我会根据读音组词(4分) ? ???juàn(? ?? ? )? ?? ?? ???dǎo(? ?? ? ) 卷? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?倒? ?? ?? ? ? ???juǎn(? ?? ?)? ?? ?? ?? ?dào(? ?? ? ) 5、我会给下列的形近字组词(3分) 瑕(? ? )? ???棉(? ? )? ???泰(? ? ) 假(? ? )? ???绵(? ? )? ???秦(? ? ) 6、这两段描写了漓江的___________和___________(2分) 7、用“像……像……”造句。(2分) ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 8、归纳:(6分) (1)漓江的水有__________、___________、___________的特点 (2)漓江的山有__________、___________、___________的特点 9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“? ?? ?”在文中画一个排比句。(3分) 10、我会缩写句子。(4分) (1)漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? (2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 《桂林山水》文段选读(二)(13分) 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上(? ?)云雾迷蒙,(? ?)绿树红花,(? ?)竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。 1、根据读音组词。(2分) ? ???jiān (? ? )? ?? ?? ?? ?? ?mēng(? ???) 间? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 蒙 ? ???jiàn (? ? )? ?? ?? ?? ?? ?méng(? ???) 2、在括号里填写合适词,这些词是? ?? ? 词。(2分) 3、以“舟行碧波上,人在画中游” 的诗句结尾,表达了作者的 ? ?? ?? ?? ?? ?? ???感情。 (2分) 4、填空。(7分) (1)“这样的山,这样的水”指的是? ?? ?? ?? ?。(2分) (2)这段话除了写山、水相依,互相辉映外,还写了? ?? ?? ?、 ? ?? ?? ?、? ?? ?? ?、? ?? ???、? ?? ?? ? 这些景物。(5分) 二、课外阅读(50分) (一)短文《 漓江 》(30分) 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。(6分) ??沉睡—(? ???)? ? 安静—(? ?? ???)? ???丰收—(? ?? ?) 2、读短文,补充词语。(6分) ??色彩(? ?)(? ?)? ?颜色(? ?)(? ? )? ? 热闹(? ? )(? ? ) ??生

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