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一、能够听、说、读、写以下动词短语: drink water 喝水 take pictures 照相 watch insects 观察昆虫 pick up leaves 采摘树叶 do an experiment 做实验 catch butterflies 捉蝴蝶 have a look 看一看 count insects 数昆虫 collect leaves 收集树叶 write a report 写报告 play chess 下棋 have a picnic 举行野餐 over there 在那边 climb trees 爬树 二、重点句子 1、’s eating bananas. 2、’s jumping. 3、What are the elephants doing? They are drinking/climbing trees. 4、What do you see? I see two tigers. 5、Can you see the monkeys? Yes,I can.They are swinging. 6、’t. We are doing an experiment. 7、 8、What do ants like to eat? 9、Are they eating the honey? Yes, they are. 10、Is he playing chess?/counting insects? Yes,he is./No,he isn’t. 11、This is Jack from Daily Report. 12、I’m doing a survey. 13、Can I ask you some questions,please? 三、Topic: 有关动物正在做什么的英语表达 Language systems: Lexis: flying walking jumping running sleeping climbing fighting swinging drinking water 2.Grammar: 有关动物正在做什么的英语表达:What is …doing? What are…doing? 及其回答。 3. function: 学会有关动物正在做什么的英语表达 Language skills: 1. Listening: 学生能听懂描述动物正在做什么的英语单句、对话和一段完整的语篇,根据相关信息完成相应得听力训练。 2. speaking: 学生能用现在进行时谈论动物正在做的事情。 3. reading: 学生能读懂文章并找出相关的信息。 4. writing: 学生会写Part A B和Read and write中的四会单词和句子,并根据图片提示描述动物正在做事情的文章。 Objectives: 能力目标 (1)、能够询问动物正在做什么并作答,如:What is it doing? It’s eating bananas. What is the mother kangaroo doing? She’s jumping. What are the tigers doing? They are swimming. 2. Grammar: 现在进行时的一般疑问句,特殊疑问句及其回答。 3. function: 描述郊游活动中人物的行为,动作等,运用“Are you doing …? Are they doing …? Is he doing …? Is she doing …?”等句型来询问他人是否正在做什么,并能根据询问给出相应的肯定或否定回答。1. fly_______ 2. run________ 3.write______ 4.sleep______ 5. climb________ 6.walk_________ 7. make________ 8.swim_____ 9.j ump________ 10.swing__________ 二、判断下面的单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1.A. class B. glass C. pass ( ) 2.A. say B. Monday C. May ( ) 3.A. jump B. study C. July ( ) 4.A

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