【人教版】九年级下语文学案：第2课 我用残损的手掌.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字灰jìn（烬）　　锦幛（zhàng）　　荇藻（xìng） 蓬蒿（hāo） 蝼蚁（lóu） qiáo（憔）悴 2．读准多音字 （1）一角：jiǎo其他读音：jué　组词：角色 （2）柔发：fà 其他读音：fā 组词：发表 二、重要词语 1．锦幛：丝织成的色彩艳丽的大幅绸布。 2．彻骨：透到骨头里，比喻程度深。 3．蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。 4．憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 5．苏生：苏醒。 6．蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。 三、作家作品 1．诗中的比喻句及其表达效果探究。 点拨：（1）“像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细腻感人。 （2）“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”是明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的军民的新生活。 （3）“摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”借喻整个中国。 （4）“那里是太阳，是春”是暗喻，用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。 2．体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉，说说诗人内心深处情感的变化起伏。 点拨：诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地的形象化思绪，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南以及他没有亲身体验过的解放区的景象，以“手掌”的感觉展示了他内心情感的变化。