理解热力环流的形成.PPTVIP

成武二中2012-2013学年度第一学期阶段过关检测 地理试卷答案 一、单项选择题（70分） 1-5 BDDBA 6-10 CDCCB 11-15 CDCBD 16-20 BADDB 21-25 CBBAB 26-30 CBCCC 31-35 BACCB 二、综合题 36．（15分） （1）90° 6 (2分) （2）甲、丙 丁(2分) （3）120°E 西北(2分) （4）0时，全球为一个日期 （5）夏至，丁〉丙〉甲=乙 （6）12小时，12小时，正东，由赤道往南北两侧递减 37．（8分）每空2分 （1）南 （2）自然（180度） 人为 （0时） （3）7月7日12点 38. (7分)每空1分 （1）高 低　 （2）高　 （3）顺　 （4）夜晚 西北（5）南 备考导航： 对其判读时关键抓住以下三点： （1）气压的垂直递减规律。在垂直方向上随着高度增加气压在降低，如上图1所示，在空气柱L1中， * 成武二中地理组 考纲展示：大气的受热过程 目标要求： 1、试记：大气的受热过程、大气运动的根本原因和直接原因。 2、理解：热力环流的形成，大气水平运动的特点。 3、应用：等压面图和等压线图的判读。 考点一、大气的受热过程及实践应用 1．大气受热过程 考点探究 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 大气还大地 III 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 大地暖大气 Ⅱ 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳暖大地 I 热量来源 具体过程 受热过程 由上图可归纳如下表： 太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 1．(2012·海淀模拟)读下面大气受热过程图，回答(1)～(2)题。 (1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 (　　) A．①—②—③　　　　　　 B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—② (2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头 (　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ B B 考点二、热力环流的原理及应用 1．热力环流的形成原理 理解热力环流的形成，关键抓住以下两点关系： (1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示) (2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压(如上图中 ①②③④处风向所示) 【特别提示】图中气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而图中高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上，高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面低压的数值要高于高压的数值。 提示：陆地和海洋的热容量（比热）不同。陆地比热小，白天升温快，夜晚降温快；海洋比热大，白天升温慢，夜晚降温慢。 陆地 海洋 陆地 海洋 高压 低压 低压 高压· 2、常见的热力环流形式 （1）海陆风 海风 陆风 山顶 山谷 山顶 山谷 2、常见的热力环流形式 （2）山谷风 谷 风 山 风 市区 郊区 郊区 上升气流 2、常见的热力环流形式 （3）城市风 2．读城市区域景观结构变化示意图，完成(1)～(2)题。 (1)城市区域与郊区相比，易出现的环境问题是 (　　) A．逆温现象　　　　　　B．水土流失 C．热岛效应 D．“臭氧层空洞” (2)为避免该问题对城市大气环境带来的污染，应该 (　　) A．将卫星城布局在城市热力环流范围之外 B．将工业区布局在盛行风的上风向地带 C．控制城市发展，缩小城市规模 D．减少城市高层建筑物，增加城市空间 C A 图1 图2 （2）等压面的凹凸与气压高低的关系。等压面凸向高处的为高压，凹 向低处的为低压，形象记忆为“高凸低凹”。(如上图2所示) （3）近地面与高空等压面凸起方向相反。 PA′﹥PA﹥PD﹥PD′ 考点三 等压面的判读与应用 1.判读 3、读北半球某地高空等压面分布图，回答（1）～（2）题。 （1）下列四幅热力环流示意图中，与上图所示气压分布状态相符的是(　　) （2）关于等压面示意图的叙述正确的是 (　　) A．a地为城市，b地为郊区 B．a地为海洋，b地为陆地 C．a地可能昼夜温差