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                陈冲小学食堂财务管理暂行办法
                    陈冲小学食堂财务管理暂行办法
为健全食堂管理制度,规范食堂财务收支行为,使食堂工作更好地为教育教学服务、为师生员工生活服务,按照县《金寨县义务教育学生营养改善计划实施方案》的要求,根据有关规定,结合我校食堂管理的实际,制定本暂行办法。
?第一章  总 则
第一条  营养改善计划是一项民生工程,学校食堂必须以服务学生为宗旨,不得以盈利为目的;必须坚持学生自愿搭伙就餐的原则,在实行营养改善计划实行双轨制期间,不得强行要求学生在校就餐;必须正确处理好教育发展与服务学生的关系。
第二条  学校食堂必须认真执行国家有关法律、法规和财务管理规章制度,遵循“统一管理,独立建帐,成本核算,收支平衡”的原则。
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第二章   食堂工作人员岗位及职责
第四条  学校食堂管理实行校长负责制,学校必须明确一名教师具体负责食堂工作,为食堂管理员。
第五条  学校食堂按照不相容岗位分设的要求,设置食堂负责人、财务、采购、保管等工作岗位,建立食堂工作人员岗位责任制,明确责任,各司其职,相互监督。
第六条  财会人员因故调离本岗位,按有关规定办理交接手续。
第七条  会计岗位职责:
1、必须依据财务管理的要求设置“总账”、“明细账”、“固定资产备查账”等账簿进行核算。
2、每月公布“学校食堂资产负债表”、“学校食堂损益表”。每学期期末应对食堂主要经济指标进行分析。
3、依法履行会计制度,对会计资料的真实性进行监督。
4、妥善保管会计资料,并把原始凭证装订成册。食堂的会计档案资料,应视同学校行政会计档案进行管理。
第八条  出纳岗位职责:
1、必须依据食堂财务管理的要求设置“现金日记账”、“银行存款日记账”、按时登账,做到账款、账证、账账相符。
2、每笔现金的收取,出纳员必须开具向学校领取的收款收据并签章,如有错误要作废需三联齐全。要建立健全伙食收据管理制度,建立票据台帐,指定专人购领、保管、缴验、发放票据。收款收据由学校统一管理,由食堂会计领取。开完的收据应全部送交学校核实注销。对涂改、变更、毁坏和遗失收款收据等要追查当事人责任,根据情节轻重进行处罚。
3、付款时,出纳根据会计审核填制的凭证付款,并在付款凭证上加盖“现金付讫”章。
4、所有现金清查的长款归公,记入“其他收入”科目,短款赔偿。
第九条  保管员职责:
1、保管员对所有食堂物资进行收发及验质工作,保证食堂日常运作的物资及时、安全供应到位。
2、对购进货物应开具三联入库单,一联为存根联,一联为会计记账联,一联为保管联,并对货物的品名、规格、数量、单价、质量等进行验收。如发现质量或数量问题不能入库的,应上报食堂管理人员处理。
3、发放物资必须开具出库单,并及时登记入账,做到先进先出,每7天向会计送一次出库单。每月清查盘点一次,并及时把盘点表报送会计。
4、对仓库物资库存数量了如指掌,对采购员及时提出采购计划,并说明品名、规格、数量、等级和单价。不得擅自把物资转借、挪用、租赁给他人。
第十条  采购员职责:
1、采购员最高借款不得超过当天所需采购原材料金额的总和。 
2、所有采购的原材料或物资,采购当时须开具采购清单,当时不能开具的,回食堂交货后次日内完成报账手续。
3、要严把进货质量关,杜绝假冒伪劣食品流入,所采购的食品必须质量可靠,价格合理,数量准确,达不到上述要求,验收人员有权拒绝验收,其损失由采购员负责。
第三章  会计核算
第十一条  食堂财务必须按照“量入为出、保证质量、收支平衡”的原则进行独立核算,自负盈亏,食堂账只核算为伙食发生的有关收支事项,非伙食收支事项不得进入食堂账核算。
第十二条  现金管理:
1、库存现金不得超过1000元。除满足正常开支外的多余现金转存食堂银行账户统一管理。单笔支付超过1000元的,原则上应通过银行转账。
2、不能以白条抵库,不能私设小金库。不得挪用现金和私自借给他人现金,现金如有遗漏、假币等,所造成的损失由当事人负责。
3、预支现金后,须及时冲账,前账不清,后账不借。
第十三条  银行存款管理:
1、学校食堂主要为学生代办伙食服务,资金属学生所有,要单独开设单位银行账户,不得以个人账户代替。
2、应设置“银行存款日记账”,出纳员根据收付款凭证,按照业务发生的先后顺序逐笔登记,每日终了应结出余额。银行存款日记账应定期与银行对账单核对,每月至少核对一次。月终时,账面结余数与对账单余额之间如有差额,必须逐笔查明原因进行处理。
第十四条  收入管理:
 1、采用包伙方式的,按月向学生收取伙食费。收取伙食费时,食堂必须向家长公布伙食费收取标准,并开具学校统一购领的收款票据。伙食费标准要根据当地学生家长的承受能力和市场物价水平,经学校集体研究制定。伙食标准要根据食堂的盈亏情况和市场物价等因素进行适时调整。
2、采用零伙方式的,应强化窗口监督,凭票(卡)就餐,所收饭菜
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